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关于需求分析与英语教学的选题分析报告
主题概览
1. 研究动态
下图是"需求分析*英语教学"2010年至今的研究趋势。
2010年以来，发文较多的学者是：靳爱心(2篇),王薇(2篇),康晓芸(1篇),甄艳华(1篇),肖德钧(1篇),王景惠(1篇),宋平(1篇),韦健(1篇),张丽丽(1篇)。下图是作者合作网络图。
发文数量较多的机构有：河南工程学院外语学院(2篇),暨南大学外国语学院(2篇),延边大学外国语学院(2篇),中央民族大学外国语学院(2篇),南京农业大学外国语学院(2篇),哈尔滨理工大学外国语学院(1篇),常州轻工职业技术学院基础部(1篇),哈尔滨工业大学外国语学院(1篇),哈尔滨工业大学研究生院培养处(1篇),广西中医药大学(1篇)。
发文数量较多的期刊有：《中国教育学刊》(6篇),《中国外语》(5篇),《外语界》(4篇),《学位与研究生教育》(3篇),《职业技术教育》(3篇),《延边大学学报(社会科学版)》(3篇),《外语电化教学》(3篇),《黑龙江高教研究》(2篇),《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》(2篇),《民族教育研究》(2篇)。
2. 历年研究发展态势变化
发文较多的学者成果
1. 靳爱心 河南工程学院
论文成果：
基于需求分析理论的高校英语教学改革探讨 2015
需求理论视域下河南高校英语教学改革研究 2013
负责及参与基金：
河南省社科联2013年度立项课题“需求理论视域下河南高校大学英语教学改革研究”（课题编号:SKL-2013-1266）研究成果
河南省科技厅2014年度软科学研究计划项目“需求理论视域下河南高校大学英语教学改革研究”（项目编号:142400411238）研究成果
2. 王薇 南京农业大学
论文成果：
基于需求分析的大学英语多元化教学模式探析 2016
基于需求分析的商务英语CBI课程实证研究 2015
负责及参与基金：
南京农业大学教改项目“大学英语ESP课程CBI教学模式研究”（编号:2013Y035）
2015年度广东省高等教育改革项目一般项目“基于PBL的本科学术英语教学模式研究与实践”的阶段性成果
南京农业大学中央高校基本科研业务费人文社会科学研究基金资助项目（编号:SKPT2015024）
北京外国语大学中国外语教育研究中心第七批中国外语教育基金重点课题“基于需求分析的大学英语多元化教学模式探析”（项目编号:ZGWYJYJJ2014Z09）
中国外语教育基金项目“基于需求分析的大学英语多元化教学模式探析”（编号:ZGWYJYJJ2014Z09）的部分成果
江苏高校哲学社会科学研究项目“基于需求分析视域下的大学英语ESP课程多元化教学模式探析”（编号:2015SJD080）
江苏省高校哲学社会科学基金项目“基于需求分析视域下的大学英语ESP课程多元化教学模式探析”（项目批准号:2015SJD080）
3. 康晓芸 哈尔滨理工大学
论文成果：
教育生态学视域下ESP专门用途英语教学研究 2013
负责及参与基金：
黑龙江省教育厅人文社科项目“模糊性思维在翻译研究中的构建”（编号:12522046）
黑龙江省教育教学改革项目“基于ESP需求分析理论框架下英语专业复合型人才培养模式研究”
4. 甄艳华 哈尔滨理工大学
论文成果：
教育生态学视域下ESP专门用途英语教学研究 2013
负责及参与基金：
黑龙江省教育厅人文社科项目“模糊性思维在翻译研究中的构建”（编号:12522046）
黑龙江省教育教学改革项目“基于ESP需求分析理论框架下英语专业复合型人才培养模式研究”
5. 肖德钧 常州轻工职业技术学院
论文成果：
基于需求分析的高职行业英语现状调查与教学体系建构 2015
负责及参与基金：
2013年江苏省高等教育教改立项重点项目“基于行动导向的高职院校ESP教学模式研究”的阶段性研究成果。（项目编号:2013JSJG462,项目主持人:伍学雷、肖德钧）
6. 王景惠 哈尔滨工业大学
论文成果：
多元文化语境下博士生英语教学模式探索——以新科学家英语演讲与写作课程为例 2016
负责及参与基金：
黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目“多元文化下的博士生英语教学模式创新:理论与实践”（编号:JGXM-HLJ-2015）
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