读书写作是我的思考方式，也是日常生活状态。阅读带来的宁静，可以帮助自己理解变化，看清自己，更能够拓展认知，唤醒内在的认知能力。

这是一个以变化为尺度的时代，但是拥有变的能力，跟上变的节奏，其核心还是认知的能力。读书，恰恰可以帮助我们做到这一点。让我们在一个巨变的环境下，有一个空间，守护自我，实现自己与外界互为主体的共生。

在今年我的「年度书单」里，我给大家推荐六本书，也期待你有自己的「年度书单」，拥有自己宁静而又灵动的认知。

01.

《反脆弱：从不确定性中获益》

作者：纳西姆•尼古拉斯•塔勒布

中信出版社

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推荐语

这本书在2020年春天，对我而言不同寻常。本书开篇的“风会熄灭蜡烛，也会使火越烧越旺。”是不断出现在我脑海中的一句话，并反复帮助我去展开与企业家们的沟通，帮助我和大家一起面对疫情带来的各种不确定性。

虽然早在2014年我就阅读了此书，但是，在2020年它带来的意义更加明确。塔勒布在《反脆弱》一书中，告诉我们在不确定的世界中的生存法则，帮助我们去理解不确定性的正面价值。如果我们可以用反脆弱的方式建立各种事物，则可以帮助我们在不确定性中获益。

内容简介：

作者指出，现代知识论的追求本身就非常可疑，试图预知未来，确定一切情况，然后建立坚不可摧的秩序或系统，以便应对一切挑战。可是人算不如天算，一旦遇到未知的挑战，就变得非常脆弱以致崩溃。真正能够保证有效生存的思维必须是“反脆弱的”，能够在不断受挫中受益，能够确定地应对不确定性，也就是像生命而不是像机器那样去生存。塔勒布的反脆弱思维几乎就是老子那种行道如水的方法论的当代回声。

02.

《当下的冲击：当数字化时代来临，一切突然发生》

作者：道格拉斯·洛西科夫

中信出版社

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这本书让我深入理解了什么是“数字化”，或者可以说，正是这本书，帮助我确定了我对数字化本质内涵的定义。这本书分析了在数字技术下各种冲击及其表现形式，尤其是如何理解叙事结构的改变，时间价值的改变，变化属性的改变，以及这些改变渗透到生活的各个领域和所有的产业。书中所探讨的现象、话题、各种情形都让读者历历在目，对于这些人们熟悉场景的深刻分析，帮助读者刷新了认知。

内容简介：

信息过载和碎片化的“当下的冲击”正在吞噬着我们的生活，让我们焦虑万分。微博、微信、电子邮件把我们的时空压缩到了网络中，我们在逐渐失去感知传统叙事的能力。该书将最大程度地刺激你的大脑神经，它告诉我们，我们正在经历一场意义堪比工业革命的重大转变，企业只有洞悉大趋势，随势而变，才能成为数字经济时代的赢家；个人只有正视当下的冲击，才能在数字化浪潮里游刃有余。

03.

《教育的终结：大学何以放弃了对人生意义的追求》

作者：安东尼·克龙曼

北京大学出版社

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这本书所探讨的主题，并不仅限于教育，更是对我们自我人生的一种警醒——我们何以放弃了对人生意义的追求？“人为什么而活？”这个人生中最重大的问题，似乎已经被人们遗忘，人们被裹挟在变化的洪流中，丧失了自我。在这本深思熟虑的著作中，作者认为大学应该是探讨生命意义的场所，而不仅仅是传播知识。作者通过探讨有关教育的重大课题，让我们看到了大学放弃追寻人生意义的深层原因，并为之震动。这本书雄辩而富于激情，敏锐而引人入胜。

内容简介：

“人为什么而活”——这是人生中最重大的问题。然而，在现代学术研究理想的影响下，今天的大学从教室里摒除了这一重大问题。在这本雄辩、流畅而又深思熟虑的著作中，作者通过考察人文学科的衰微、学术研究理想的转变、大学的转型等重大主题，探讨了大学放弃追寻人生意义的深层原因。作者主张，大学不仅传播知识，也是探讨生命意义的场所。他呼吁复兴大学中失去的人文学科传统，通过精细而批判性地阅读文学和哲学经典著作来追寻人生的意义。

04.

《我的世界观》

作者：阿尔伯特·爱因斯坦

中信出版社

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阅读这本书，让我们不仅理解到爱因斯坦的思想观念，还可以理解到他看待问题和处理问题的独特方式，更可以感受到他不受羁绊的独立人格。他明确自己的立场：“我从未试图在任何场合取悦别人。”他确立与他人的关系：“当我们开始审视自己的生活和工作时，很快就能察觉到，我们几乎所有的行动和愿望都跟他人的存在息息相关。”他理解的教学：“务必让学生对价值观念有所理解并产生热烈的感情。对于美和善，他必须有强烈的感受。”·····

整本书，可以说就是金句的集锦，仔细阅读每一句话，每一个观点，都可以触及到你的心灵，并与之共鸣。我也特别推荐杨振宁为此书写的推荐序「爱因斯坦：机遇与眼光」，写得实在好，不仅让我有了一个全新的视角去认识爱因斯坦，并且借助于这个序，让我懂得一个人的成长所必须要有的一种能力：远观与近看同一主题的能力。

内容简介：

作者表达了自己对哥白尼、伽利略，牛顿等具有划时代意义科学家的看法。读者通过爱因斯坦的双眼，回到他生活的那个年代，回溯20世纪初科学发展进程。居里夫人、洛伦兹、玻尔、朗之万……这些科学家在当时环境下面临的压力，他们的抗争与奋斗；看到爱因斯坦讲述自己的成长和奋斗，他作为一个犹太人的责任与思考，观点与态度；以及他的科学研究之路。他不仅是天才和伟大的科学家，还是思想家和人道主义者、和平主义者。

05.

《已经发生的未来》

作者：彼得·德鲁克

机械工业出版社

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反复阅读此书，帮助我理解人类生活与经历的三大主要领域之变迁所带来的根本性的变化。这本书虽然成于1959年，但是在这些重要话题的探讨中所展示出来的预见性和启发性，对于理解今天所处的时代以及所遇到的挑战，都有极大的启发。

在德鲁克的帮助下，我得以理解新世界观如何从机械因果主导转向模式、目的与过程主导；得以理解知识社会、创新风险、新组织能力、教育责任等等一系列核心命题；尤其是在此书的最后一部分，德鲁克引领我回顾到人类的精神实质上，并最终让我们明白，“新的陌生时代已经明确到来，而我们曾经很熟悉的现代世界已经成为与现实无关的过往。”

内容简介：

该书预见了人类生活与经历的三大主要领域的变迁：从“后现代”世界的思想转变到所面临的诸如知识型社会、经济发展、政府衰弱、东方文化变化等的现实挑战，再到人类存在的精神实质。书中首次定义并假设了“后现代”世界：社会正在经历重大变化，大到我们已经跟过去的那个时代告别，迈进一个新时代。又一次证明了德鲁克的远见卓识，书中“早期诊断”的种种预言后来几乎都被一一证实。

06.

《土耳其蓝·希腊蓝》

作者：陈春花

机械工业出版社

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这是我在2019年的“两千年西方文明之旅“，一次探寻、仰望、对话、省思与学习之旅。沿着古希腊哲学家们的足迹，倾听于海老师现场的讲授，于雄伟殿堂、古老广场、千年时光之中，瞻仰神圣与睿智。在米利都遇见泰勒士，在以弗所致敬赫拉克利特，希俄斯岛吟诵着《荷马史诗》，在吕克昂学院了解亚里斯多德的教育理念，在雅典国家科学院感受苏格拉底的对话，在柏拉图学院感受知识的力量与纯粹，更认知柏拉图的智慧与坚持，站在夕阳下的卫城前，真切理解永恒的神圣。“面对两千多年前的时光，他们中的每个痕迹，都比我们理解的宏大，都超出我们的想象，都引发我们认知自己的渺小，更体认时空的宏大。”

时间在衡量着一切，历史被历史证明，今天被今天证明，未来也一样是被未来证明的。

——陈春花