《职业教育》（评论版）（国内刊号:CN33-1380/G4，国际刊号:ISSN2095-4530）是我国职业教育类综合性学术刊物。

本刊致力于挖掘、探索、宣传国际国内职业教育前沿理论和实践案例，为职业教育研究者、实践者、管理者提供交流平台。为提升办刊质量，推进职业教育事业发展，现面向全国征集优秀稿件。

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栏目设置

本刊拟设置专题、案例、综述、访谈、比较等栏目，尤其强调文章的问题意识，倡导在理论引领下具有现实指导作用的创新性论文。

专题：围绕职业教育理论和实践等领域的难点热点问题就某一主题进行组稿。

案例：以实践领域的典型问题为核心，呈现或描述问题解决的具体过程，并对案例进行必要的解释和评论，且从中总结提炼出普遍性的教育规律。

综述：对职教研究领域的前沿信息、发展趋势等作综述性研究，包括会议纪要、文献综述等。

访谈：根据选题，通过与职业教育的专家、学者及行政决策者们开展深度对话，解读职教要闻，透析职教政策。

比较：介绍国外职业教育研究最新进展。

来稿要求

1.文稿力求精炼，论文以5000—10000字为宜。

2.稿件请按标准论文格式提供，包括：题目、摘要、关键词、作者简介、基金课题项目说明、正文、注释、参考文献。作者简介包括姓名、性别、出生年、工作单位及邮编、职称职务、学历。参考文献著录规则采用国家标准GB/T 7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》，并标注于内文具体位置 。

3.稿件中的外文人名、地名、机构名等，请使用相应中文名称（后括弧内附外文名）。

4.来稿须保证原创性，如发生文稿著作权法律纠纷，作者承担全部责任。

5.请勿一稿多投。自投稿一个月内未接到本刊任何通知，作者可自行处理。

6.文末请注明姓名、单位、联系电话、邮政编码、通讯地址、电子邮箱等，以便联系。

2022年选题指南

1.现代职业教育高质量发展研究

2.职业教育促进共同富裕研究

3.中国特色高水平高职学校和专业群建设研究

4.职业教育长学制人才培养研究

5.中高职一体化研究

6.现代学徒制研究

7.教学创新团队建设研究

8.省部共建职业教育创新发展高地研究

9.职业院校教师、教材、教法改革研究

10.职业院校创新创业教育研究

11.职业教育本科层次办学研究

12.职教高考制度研究

13.1＋X证书制度研究

14.职业教育与普通教育渗透融通

15.产教融合与校企合作研究

16.职业教育混合所有制办学研究

17.职业教育数字化转型研究

18.职业教育国际化办学研究

19.核心素养培育研究

20.工匠精神培养与传承研究