河南省体育局关于2022年度河南省体育课题研究项目申报通知
2022年03月09日
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截止日期:2022/04/01 23:59
各省辖市、济源示范区体育主管部门,局属各单位,机关各处室:
现就2022年度河南省体育课题研究项目申报工作有关事项通知如下。
一、指导思想
以党的十九大精神、习近平总书记关于体育工作重要论述为指导,紧紧围绕我省体育河南建设和全省体育工作会议精神,对我省体育工作改革与发展中的重大决策、重点工作和存在的问题开展研究,提供决策咨询服务。
二、申报条件
(一)项目申请人应具有中级以上(含中级)职称或具有硕士以上(含硕士)学历,申报的课题与从事的工作相关,具有良好的政治素质和组织课题研究的能力;初级职称的申报者,应在本领域内有较好的研究基础和成就,并须有2名具有中级(含中级)专业职称以上的研究人员推荐。
(二)项目申报单位应具有独立法人资格,能为项目任务的完成提供必要条件和资金保障,并有一支有能力承担研究任务、学科结构和人员结构较为合理的研究队伍。
(三)项目负责人每年度只能申请1项课题;课题组成员不能同时参加2项(含2项)以上的课题申请,否则不予受理。
(四)申请项目的课题组全体成员必须从事项目的实质性研究工作。
(五)省体育局课题项目未结项的课题项目负责人不能申报,在研省体育局课题项目负责人不能申报。
三、申报程序
(一)项目申请人须按照《2022年度河南省体育局体育课题研究项目指南》(见附件),选择或设计具体项目。填写《河南省体育局体育课题研究项目申请书》1份。申请书要科学、认真、实事求是,并由所在单位审查。
(二)项目申请人所在单位或部门须对申请书进行认真审核,对申请书填报的项目负责人及课题组成员能否胜任该项目的研究工作签署明确的意见,加盖公章,并承担信誉保证。
(三)项目申请人应在规定时间内将申请书1份及电子版报至河南省体育局政策法规科技处,逾期不予受理。
四、有关要求
(一)2022年度课题的研究期限为1年(从课题立项之日起)。
(二)申报截止日期为2022年4月1日(以当地邮戳为准),逾期不予受理。
(三)《河南省体育局体育课题研究项目管理办法》、《河南省体育局体育科学研究课题经费管理办法》和《河南省体育局体育课题研究项目申请书》已于“河南省体育局官网”(http://tyj.henan.gov.cn/)上“政策文件”栏目公布,请查阅下载。
联 系 人:丁志恒
联系电话:0371-63862530
电子信箱:hntyzcfg@163.com
邮政编码:450012
通信地址:河南省体育局政策法规科技处,郑州市健康路150号
附件:1.2022年度河南省体育局体育课题研究项目指南
2.河南省体育局体育课题研究项目申请书
2022年3月7日
附件
2022年度河南省体育局体育课题研究项目指南
一、重点项目(18个)
1.政府资助重大赛事活动政策研究
2.河南省群众性体育赛事活动办赛标准化研究
3.河南省群众性体育赛事活动监管机制研究
4.河南省全民健身赛事活动安全隐患治理体系建设研究
5.河南省社区体卫融合服务模式及优化路径研究
6.“后奥运”时期河南省冰雪运动高质量发展研究
7.河南省省级运动队教练员管理模式研究
8.河南省竞技体育运动员科学选材研究
9.河南省竞技体育项目结构调整及发展模式研究
10.河南省竞技体育人才培养投入与产出效益研究
11.河南省体育竞技人才数字档案管理现状及对策研究
12.推进河南省体教融合加快发展的政策路径研究
13.河南省青少年体育竞赛层级体系构建与改革路径
14.“双减”背景下社会体育俱乐部进校园研究
15.“双减”背景下校外体育培训机构标准化管理及监管模式研究
16.河南省青少年体育俱乐部建设与监管研究
17.河南省体育市场主体培育、扶持及监管策略研究
18.社会力量参与我省公共体育服务供给模式研究
二、一般项目(20个)
1.河南省重大体育赛事活动效益分析
2.河南省大型体育赛事安全运行机制研究
3.河南省职业体育改革发展对策研究
4.河南省政府购买公共体育服务对策研究
5.河南省全民健身指导服务模式研究
6.加强社区俱乐部等群众身边的健身组织建设研究
7.河南省农村体育场地建设及活动开展对策研究
8.河南省竞技体育管理体制创新研究
9.“双减”背景下河南省青少年体育活动开展对策研究
10.省辖市级青少年体育扶持性政策壁垒及建议研究
11.河南省体育产业数字化发展研究
12.河南省体育用品制造业转型升级路径研究
13.河南省体育产业集聚区发展研究
14.河南省户外运动发展研究
15.河南省体育消费试点城市建设与评价研究
16.少林拳、太极拳等河南省特色体育项目传承与发展研究
17.深化省与市县财政体制改革背景下的体育财务管理模式研究
18.信息化、智慧化体育服务保障建设研究
19.河南省体育文化传承与发展研究
20.河南特色体育文化品牌建设研究
附件下载:
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