《 成人教育学刊 》

2022年 | 第 6 期

目录

专题：学习型城市建设

3 学习型城市建设中的利益相关者分析 郑炜君、蒋亦璐

11 学习型城市监测：从国际实践到本土重构 国卉男等

22 从中国北京到韩国延寿：联合国教科文组织学习型城市的传承与创新 苑大勇、刘茹梦

理论研究

30 回顾与展望：2021年我国成人教育理论研究综述——基于对2021年人大复印报刊资料《成人教育学刊》的统计分析 乐传永、叶长胜

继续教育

36 技能型社会建设进程中的高等继续教育发展：危机、战略与路径 邓小华

45 利益相关者视域下高校继续教育治理的博弈分析 于 莎

开放大学

51 如何建设高水平开放大学？——高质量推进四川开放大学“十四五”事业发展规划 杨俊辉

社区教育

60 开放大学的非学历教育创新发展论 赵朝峰、张亚斌

67 社区教育学建设与社区治理 侯怀银、王耀伟

摘要

学习型城市建设中的利益相关者分析

郑炜君   蒋亦璐

【摘 要】联合国教科文组织提出“利益相关者的治理和参与”是构建学习型城市的三大基本条件之一，中国学习型城市建设20多年的实践不断证明：利益相关者的广泛参与是学习型城市建设的前提和基础。利益相关者分析一直是国际上学习型城市研究领域中的重点和热点问题，但这项研究在中国却有所缺失。借助“迈向欧洲学习型社会”(TELS)项目提出的学习型城市十大指标，以利益相关者识别和显著性理论(TSIS)作为分析框架，对中国学习型城市建设中的最终利益相关者、预期利益相关者和潜在利益相关者进行梳理，提出建设学习型城市应对中国学习型城市建设中的最终利益相关者、预期利益相关者和潜在利益相关者进行梳理，尝试分析三者在构建学习型城市中的不同功能；要发挥好最终利益相关者的牵头作用、预期利益相关者的主力军作用，并充分挖掘潜在利益相关者的优势与特色。

【关 键 词】学习型城市；利益相关者；职业教育

【作者简介】郑炜君(1981- )，女，助理研究员，博士，广东开放大学教育研究院，广东省学习型社会建设协同创新研究中心，主要研究方向为职业教育、终身教育、开放教育、国家资历框架（广东 广州 510091）；蒋亦璐(1986- )，女，博士，国家开放大学终身教育研究院助理研究员，主要研究方向为成人教育基本理论与实践、终身教育体系构建、国际远程与开放教育(北京 100039)。

【原文出处】《中国职业技术教育》（京）,2022.3.18～25

【基金项目】全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“利益相关者参与学习型城市建设的协同机制研究”(项目编号：DKA190448，主持人：蒋亦璐)。

技能型社会建设进程中的高等继续教育发展：危机、战略与路径

邓小华

【摘 要】我国高等继续教育发展取得了历史性成就，但现阶段也遭遇了可持续性发展危机。技能型社会建设以技术技能人才供给改革作为社会发展转型的切入点，为高等继续教育转型和可持续性发展提供了时代机遇。在战略选择上，高等继续教育要立足人才结构优化之目标，瞄准高技能人才培养，服务终身职业能力开发，并致力于走向技能型社会的中心；从行动路径上，高等继续教育要回归更为基本的类型定位，实现更为互补的方式变革，吸引更为多元的参与主体，推动更为规范的质量治理。

【关 键 词】学习型社会；技能型社会；高等继续教育；职业教育；终身学习

【作者简介】邓小华，教育学博士，广西师范大学职业技术师范学院副教授，硕士研究生导师，主要研究职业技术教育。

【原文出处】《终身教育研究》（南京）,2022.1.39～46

【基金项目】“广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划”人文社会科学类立项课题(第三期)“中国特色国家资历框架的标准体系研究”(2021QGRW016)。

利益相关者视域下高校继续教育治理的博弈分析

于 莎

【摘 要】高校继续教育治理涉及多元主体的共同参与，提升高校继续教育治理水平和能力的关键在于妥善处理核心利益主体间的关系。通过对政府、高校继续教育办学机构及社会公众在参与高校继续教育治理过程中的两两博弈分析，勾勒出多元主体的决策选择行为及提炼影响利益共同体参与治理的主要因素。研究表明，政府、高校继续教育办学机构及社会公众存在着相互交织的关系，其中社会效益、办学成本、违法办学处罚及补助奖励等因素是影响利益共同体参与治理的主因。基于此，构建政府、高校继续教育办学机构和社会公众为主导治理体系，协调各利益相关者之间的需求与目标，以提升治理效率，助推高校继续教育治理体系现代化实现。

【关 键 词】高校继续教育；利益相关者；博弈论；策略选择

【作者简介】于莎(1983- )，女，浙江宁波人，浙江师范大学教师教育学院博士研究生，研究方向为教师教育、继续教育。

【原文出处】《职教论坛》（南昌）,2022.1.105～111

【基金项目】国家社会科学基金教育学一般课题“利益相关者视阈下高校继续教育治理模式与形成机理研究”(编号：BKA160156)，主持人：乐传永。