组织申报2024-2026年甘肃省高等院校外语教师发展研究项目通知
2024年05月17日
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截止日期:2024/07/31 23:59
各高等院校,有关省级社科类社会组织:
为进一步贯彻落实党的二十大精神和习近平文化思想、全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,鼓励高校建立特色鲜明、优质高效的教师队伍,推进外语教学思政建设,提升外语学科科研能力,甘肃省社科联与上海外语教育出版社联合组织开展的“甘肃省高等院校外语教师发展研究项目”课题立项申报工作将正式启动。为确保申报工作顺利进行,现将有关事宜通知如下:
一、立项原则
1.坚持集中统一原则。立项以学校和有关省级外语学科类社会组织为单位,由学校和社会组织审核同意后统一上报,每校、社会组织限报三项,项目负责人只能申报一个课题,不能作为课题组成员再参加其他项目。
2.坚持精准选题原则。为充分调动各高校开展教师发展与团队建设、教学方法与理论研究,打造符合各高校、学术研究团队特点的教学科研队伍、教学方法,申报项目由学校结合自身实际情况,围绕教师发展、教师素养提升、教师队伍建设、教学创新性方法研究等方面开展理论研究和实践经验总结,推荐选题范围。
3.坚持团队协作原则。项目负责人应具有多年的教学实践经验和较高的科研水平,具有带领项目组开展课题研究的能力。项目组应具有合理的研究人员梯队,鼓励青年教师的参与。
4.坚持成果多样原则。最终成果形式包括:研究报告、教材、课件、软件、实验报告、调研报告、著作等。其中,研究报告必须有阶段性研究成果(省级以上公开发行刊物发表的学术论文1篇)。
二、申报条件
1.项目申报对象为甘肃省普通本科院校、独立学院以及高职高专院校、省级外语学科类社会组织从事外语教学的教师和科研骨干。
2.科研项目应由2名及以上具备申请条件的人员共同完成,项目负责人限1人,项目成员不超过5人(不含项目组负责人)。
3.项目负责人要求:具有副教授及以上职称,或经1名教授或2名副教授推荐的教学和科研骨干。考虑部分院校综合实力,独立院校及高职高专院校可推荐讲师及以上职称的骨干教师为项目负责人。
4.为让更多教师和研究人员获得项目机会,保证项目质量,已经参与两项及以上在研课题,或者主持承担1项及以上计划内在研课题的教师和研究人员,不得申报或参与本项目,一经发现,将取消该项目申报资格。
三、立项周期与项目费用
1.甘肃省高等院校外语教师发展研究项目周期为2年。2024年7月31日前各学校、社会组织完成项目申报推荐工作,提交《2024-2026年甘肃省高等院校外语教师发展研究项目立项申请书》,2024年9月30日前由甘肃省社科联和上海外语教育出版社共同组织专家评审,由甘肃省社科联管理。评审结果最终由甘肃省社科联审核后以文件形式公布,同时在甘肃省社科联官方网站公示。2026年7月31日前提交项目结题报告和研究成果(用稿通知不可作为成果依据)。经专家评审后,准予结项,甘肃省社科联将对合格者颁发项目结项证书。
2.本项目预设重点项目10项、一般项目10项、自筹经费项目20项。重点项目资助5000元,一般项目资助3000元。各项资助经费由上海外语教育出版社负责,根据立项情况,在结项后一个月内,将相应经费汇入各项目主持人所在高校、有关社会组织账户,由各高校、有关社会组织向乙方提供相应经费发票。同时,希望各高校、有关社会组织给予配套经费支持。
3.项目评审费、鉴定费等由上海外语教育出版社负责。
四、立项程序
1.申报立项。项目申请者填写《立项申请书》一式三份,经学校科研主管部门审核盖章后。其中:一份纸质版材料报送甘肃省社会科学界联合会(地址:兰州市城关区皋兰璐20号兴中大厦1403室,孟广成,13909312622);二份纸质版报送上海外语教育出版社(邮寄地址:上海市虹口区大连西路558号,上海外语教育出版社310,蔡巽,15050111177)。同时,将电子版发送至省社科联邮箱:gsssklxhglb@163.com。申请者须自行备份材料。
2.项目评审。评审委员会将对项目组成员构成、选题、研究创新性、研究方法、研究步骤、相关项目成果、前期研究基础、内容充实度以及结题预期成果进行严格把关,不符合立项要求的项目不进入正式评审。
3.项目监管。申请人所在单位对申报的项目进行认真的评审和推荐,对项目研究过程进行监督管理,保证项目实施。不得出现“旧瓶新装”等学术不端的行为,一经发现,将取消学校申报后续项目的资格。
4.成果验收。成果验收时需提交以下材料:(1)由学校科研主管部门签署意见并盖章的《结题鉴定表》一式二份;(2)最终研究成果及阶段性研究成果(原件)等一式二份。上述材料分别报送省社科联和外教社,同时发送电子版至甘肃省社科联邮箱(邮箱号同第一项)。
5.项目鉴定。项目鉴定等级分为:合格、不合格。经评审委员会评审准予结题的项目将颁发结项证书。
附件:
甘肃省社会科学界联合会
2024年5月6日
原文链接:http://www.gsskl.gov.cn/index.php?m=content&c=index&a=show&catid=40&id=2331
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