《思想政治课教学》创刊于1981年3月，由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办，是面向全国中等学校思想政治课教学的学术性期刊。经过30多年的发展，《思想政治课教学》已成为全国中文核心期刊，中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊，是中学政治教师、教研员和高校中学政治教育研究者的良师益友。

2019年，杂志将继续面向全国中学政治教师、教研员和中学政治教育研究者征求以下稿件：

课程基础理论研究。以研究中学政治课涉及的基础理论问题为对象，提升中学政治教师理论素养为目标，通过理论分析与理念解读，深化认识、强化课程理论研究。

课程内容与教材研究。以中学政治课标准与教材为研究对象，通过课标解读和教材分析，完整理解和科学把握中学政治课程内容，为中学政治课教学的内容改进提供理论支撑。

课改与教学设计研究。通过对课程改革与教育教学方式改进的探索，探寻提高课堂效率、优化课堂环境的有效方法，为中学政治课教学的形式完善提供参考；研讨中学政治课的教学设计、经典案例、课例反思与探讨，力图为中学政治课教学提供范例和素材。

德育与教师成长研究：针对教学实践中的德育工作和教学心得，以及教师的一线教学休验和专业成长体会，为教书育人提供宝贵的经验积累。

2019年，本刊继续开设“理论视野”“社会主义核心价值观进课堂”“课改探索”“教学研究”“热点聚焦”“学教一得”“教学设计与点评”“考试与评价”“教师成长研究”“杏坛一叶”“书海泛舟”等栏目。来稿请以Word2003格式排版，标题为黑体4号字，正文为宋体5号字；文章字数4000—6000字为宜（“学教一得”栏目1500字为宜、  “书海泛舟”和“杏坛一叶”栏目2000~3000字为宜），同时附带作者简介（包括作者姓名、性别、出生年、工作单位、学位、职称、通讯地址、邮政编码、电子邮件地址、联系电话等）；除投稿“教学设计”“学教一得”“书海泛舟”和“杏坛一叶”栏目的文章外，论文需要附带撰写200字左右的内容摘要和关键词（3～5个）；教学设计请附上专家点评；根据国家标准(GBIT 15835-1995)，结合本刊实际，引文标注采取当页脚注形式，用阿拉伯圈码数字(①②③……)每页连续编码，编码置于引文右上角。引文注释格式为：1．作者；2．著作（译著需附译者）或论文名称（论文需附期刊名及期号）；3．出版者及出版年代；4．页码，例如：《马克思恩格斯选集》（第3版），人民出版社2012年版，第56页；陈友芳、杨灵：  “《经济生活》教材修订情况说明”，《思想政治课教学》2013年第8期，第4页。

本刊提倡电子投稿。电子投稿请按照相应栏目投给指定邮箱：

(1)  zhufeng907@163.com接收稿件类别：理论视野、教材分析（高中思想政治必修课：政治、文化类）、教学研究与教学设计（高中思想政治必修课：政治、文化类）、教师成长研究；

(2) szjx13@163.com接收稿件类别：社会主义核心价值观进课堂、热点聚焦、教材分析（初中思想品德课；高中思想政治必修课：哲学类）、教学研究与教学设计（初中思想品德课、高中思想政治必修课：哲学类、高中思想政治选修课）、学教一得、调查研究；

(3) denphned@163.com接收稿件类别：课改探索、教材分析（高中思想政治必修课：经济类）、教学研究与教学设计（高中思想政治必修课：经济类）、考试与评价（含试卷分析）、书海泛舟、杏坛一叶。

上网不便的作者，可以将文本稿件邮寄至北京市海淀区新街口外大街19号北京师范大学《思想政治课教学》杂志社，邮编100875，并请在来稿信封上注明“投稿”字样。

本刊对来稿实行编辑初审、寺家外审及编辑部三审，作者在论文投寄三个月内未接到初审通过的电子邮件通知时，可自行处理。本刊有权对来稿进行文字性修改，如作者有特殊要求，请在来稿时注明；作者向本刊投稿，未特别声明的，视为作者同意将作品的网络传播权转让我刊，论文一经发表，本刊有权以电子方式传播该作品。

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《思想政治课教学》编辑部