该选题方向已发表的论文包括：

中小学生网络接触与使用:上海例证. 吴瑛. 重庆社会科学,2012,08

农村中小学教师生存状态变革:2000～2007. 常宝宁;崔岐恩. 教育科学,2010,03

学生满意当下的传统文化类校本课程吗——基于全国百所中小学的调查研究. 丁奕然;吕立杰. 湖南师范大学教育科学学报,2020,03

公众对北京市中小学教师的满意度调查. 李琼;韦小满;杜亮. 教师教育研究,2010,04

运动与非运动群体肥胖中小学生自我认识水平与特点的研究. 李焕玉;殷恒婵;张磊;马天天;李鑫楠;杨钰. 沈阳体育学院学报,2011,06

该选题方向已发表的论文包括：

中小学生学校适应不良图式问卷的初步编制. 谭千保;黄娟娟;梁燕. 湖南科技大学学报(社会科学版),2013,01

中小学生性别角色与学校适应的关系研究. 冯嘉慧. 山西大学学报(哲学社会科学版),2018,05

同伴关系:通向学校适应的关键路径. 高旭;王元. 东北师大学报(哲学社会科学版),2010,02

中国农村中小学生自我控制力水平及其与教育产出的关系. 白钰;党瑞瑞;郑丽娟;刘国强;王蕾. 世界农业,2020,05

中小学班级生态系统及其与个体学校适应的关系. 任萍;郭雨芙;秦幸娜;张云运;张瑞平. 北京师范大学学报(社会科学版),2017,05

该选题方向已发表的论文包括：

体质不强,何谈栋梁?. . 中小学管理,2012,12

四川省凉山州彝族中小学生身体素质状况动态变化研究(1985-2014年). 贾刚;戢璐. 民族教育研究,2017,05

博弈视角下中小学生减负的困境——基于济南市的调查. 刘旭纯. 当代教育科学,2013,24

没有体育,教育就不完整. 庆年. 复旦教育论坛,2011,06

上海与大阪11岁和15岁中小学生体质健康比较研究. 汤林春;铁口宗弘;刘红. 比较教育研究,2016,03

该选题方向已发表的论文包括：

近三十年国民心理健康变迁的横断历史研究. 廖友国;连榕. 西南大学学报(社会科学版),2019,02

对青少年心理健康教育问题的探讨与思考. 许孔玲. 河南社会科学,2013,12

儿童心理虐待与情绪行为问题:社会支持的中介效应. 伍妍;邓云龙;潘辰. 中国临床心理学杂志,2011,04

课外足球锻炼与青少年自信心的关系——基于校园足球背景的研究. 张磊;张洁;杨献南;周建民;何福奎. 山西财经大学学报,2017,S2

新疆青少年适应的特征及影响因素研究. 张玉红;杜晓新. 新疆社会科学,2015,05

该选题方向已发表的论文包括：

营养好不好?睡眠足不足?锻炼够不够?——我国中小学生身体发展条件调查研究. 秦玉友;赵忠平. 四川师范大学学报(社会科学版),2014,02

融入思想政治教育 创新体育教学模式——评《体育课程教学模式》. 杨如丽. 山西财经大学学报,2021,02

运动与非运动群体肥胖中小学生自我认识水平与特点的研究. 李焕玉;殷恒婵;张磊;马天天;李鑫楠;杨钰. 沈阳体育学院学报,2011,06

我国部分城市中小学生体育素养特征研究. 刘海燕. 沈阳体育学院学报,2016,01

河南省中小学生体质健康现状研究. 张继辉. 体育文化导刊,2010,10

该选题方向已发表的论文包括：

四川省凉山州彝族中小学生身体素质状况动态变化研究(1985-2014年). 贾刚;戢璐. 民族教育研究,2017,05

没有体育,教育就不完整. 庆年. 复旦教育论坛,2011,06

上海与大阪11岁和15岁中小学生体质健康比较研究. 汤林春;铁口宗弘;刘红. 比较教育研究,2016,03

辽宁省青少年2000—2010年身体发育状况动态分析. 黄凤娟. 沈阳体育学院学报,2013,03

2010年吉林省中小学生体质状况分析及对策研究. 刘强;李刚;张强. 沈阳体育学院学报,2011,06

该选题方向已发表的论文包括：

百年语文教科书中的西藏书写. 赵新华. 西藏大学学报(社会科学版),2014,02

西藏农牧区中小学生逃学差异性研究——以A县为例. 贺能坤. 西北师大学报(社会科学版),2013,05

学生视力不良与学业成绩的相关分析——基于我国西部78472名学生的实证研究. 梁哲;张羽;李曼丽. 西南大学学报(社会科学版),2016,04

语言扶贫背景下云南边疆民族地区基础外语教育调查研究. 冯智文;原一川. 云南师范大学学报(哲学社会科学版),2020,05

20世纪40年代澳门国语运动述论. 郑振伟. 浙江大学学报(人文社会科学版),2017,01

该选题方向已发表的论文包括：

四川省凉山州彝族中小学生身体素质状况动态变化研究(1985-2014年). 贾刚;戢璐. 民族教育研究,2017,05

博弈视角下中小学生减负的困境——基于济南市的调查. 刘旭纯. 当代教育科学,2013,24

没有体育,教育就不完整. 庆年. 复旦教育论坛,2011,06

上海与大阪11岁和15岁中小学生体质健康比较研究. 汤林春;铁口宗弘;刘红. 比较教育研究,2016,03

辽宁省青少年2000—2010年身体发育状况动态分析. 黄凤娟. 沈阳体育学院学报,2013,03

该选题方向已发表的论文包括：

穗港两地中小学生信息素养教育比较研究. 杨恒平. 图书情报工作,2012,13

高校图书馆走进中小学生课堂——普林斯顿大学图书馆阅读推广案例分享. 徐文静. 图书馆建设,2015,04

公共图书馆应重视未成年人的网络阅读. 周国良. 图书馆工作与研究,2010,03

面向创新思维培养的小学课程学习活动设计. 任剑锋;祁永珍. 电化教育研究,2020,03

Society 5.0时代日本教育信息化的变革与借鉴. 边家胜;董玉琦. 远程教育杂志,2020,06

该选题方向已发表的论文包括：

百年语文教科书中的西藏书写. 赵新华. 西藏大学学报(社会科学版),2014,02

对青少年心理健康教育问题的探讨与思考. 许孔玲. 河南社会科学,2013,12

四川省凉山州彝族中小学生身体素质状况动态变化研究(1985-2014年). 贾刚;戢璐. 民族教育研究,2017,05

艺术博物馆与全民族人文素养提高——荷兰的经验与启示. 韩璐;韩璘. 民族教育研究,2014,05

儿童、青少年实践能力发展状况的主观评估及教育契机的掌控. 刘磊. 教育科学,2013,06

该选题方向已发表的论文包括：

百年语文教科书中的西藏书写. 赵新华. 西藏大学学报(社会科学版),2014,02

西藏农牧区中小学生逃学差异性研究——以A县为例. 贺能坤. 西北师大学报(社会科学版),2013,05

近三十年国民心理健康变迁的横断历史研究. 廖友国;连榕. 西南大学学报(社会科学版),2019,02

学生视力不良与学业成绩的相关分析——基于我国西部78472名学生的实证研究. 梁哲;张羽;李曼丽. 西南大学学报(社会科学版),2016,04

语言扶贫背景下云南边疆民族地区基础外语教育调查研究. 冯智文;原一川. 云南师范大学学报(哲学社会科学版),2020,05

该选题方向已发表的论文包括：

语言扶贫背景下云南边疆民族地区基础外语教育调查研究. 冯智文;原一川. 云南师范大学学报(哲学社会科学版),2020,05

中小学生对朝鲜语规范的认知度及使用现状的调查研究. 尹熙男. 延边大学学报(社会科学版),2016,01

营养好不好?睡眠足不足?锻炼够不够?——我国中小学生身体发展条件调查研究. 秦玉友;赵忠平. 四川师范大学学报(社会科学版),2014,02

中小学生发展核心素养现状调查研究. 姜言霞;卢巍;毕华林;卢姗姗. 山东师范大学学报(人文社会科学版),2017,06

对立违抗性障碍儿童的父母养育方式、子女教育心理控制源及家庭功能特点. 陈雷音;罗学荣;韦臻;管冰清;袁秀洪;宁志军;丁军;杨伟. 中国临床心理学杂志,2011,02

该选题方向已发表的论文包括：

中国人为什么这么忙. . 人民论坛,2018,21

理性冲突与调适:中小学生课业负担难减困境及其突破. 周兆海;邬志辉. 教育理论与实践,2016,11

博弈视角下中小学生减负的困境——基于济南市的调查. 刘旭纯. 当代教育科学,2013,24

中小学生课业负担过重问题法律透视. 陈小鲁. 人民论坛,2015,20

用数据为教研和教学提供方向和力量. 吴建军;陈荣荣. 基础教育课程,2013,05

该选题方向已发表的论文包括：

辽宁省青少年2000—2010年身体发育状况动态分析. 黄凤娟. 沈阳体育学院学报,2013,03

我国中小学校园足球场地器材管理研究. 屈丽蕊;高飞. 体育文化导刊,2014,08

河南省中小学生体质健康现状研究. 张继辉. 体育文化导刊,2010,10

广东省中小学生身体发育和体质健康的基本特征. 梁健;刘振伟;郝选明. 体育学刊,2017,04

21世纪日本增强中小学生体质的体育策略及其启示. 陆作生;杨倩;陈金婵. 体育学刊,2013,06

该选题方向已发表的论文包括：

第十一届全国中小学生英语技能大赛. . 基础教育课程,2014,07

在信息技术课程建设中注重培养学生的创新能力. 林众. 电化教育研究,2011,11

如何提升中小学生的学业成绩？——基于学习策略与教学策略改进的视角. 唐一鹏;王闯;胡咏梅. 华东师范大学学报(教育科学版),2020,03

美国中小学生领导力培养的学科渗透模式. 翁文艳;李家成. 课程.教材.教法,2013,10

澳大利亚中小学师德问责主体及其启示. 王萃萃;乔花云. 教学与管理,2016,35

该选题方向已发表的论文包括：

语言扶贫背景下云南边疆民族地区基础外语教育调查研究. 冯智文;原一川. 云南师范大学学报(哲学社会科学版),2020,05

怎样治理“影子教育”乱象. 杨颖秀. 人民论坛,2018,14

泉州地区城乡学生双言生活状况对比调查. 陈燕玲;林华东. 语言文字应用,2013,01

父母学历与职业对学生品德发展的影响. 蓝维. 中小学管理,2010,08

教师伦理的关系维度与价值范畴——基于89个访谈文本的质性分析. 朱水萍. 教育科学,2014,05

该选题方向已发表的论文包括：

混合学习与网上学习对学生学习效果的影响——47个实验和准实验的元分析. 陈纯槿;王红. 开放教育研究,2013,02

义务教育阶段学生学业成绩性别差异的元分析——基于大规模学业质量监测数据的实证研究. 李美娟;郝懿;王家祺. 教育科学研究,2019,11

教学效能对学业负担影响的元分析. 刘姣;朱娅梅. 教育发展研究,2018,10

中小学生学业成绩主要影响因素的元分析. 易芳;郭雅洁;俞宗火;徐霜雪. 心理学探新,2017,02

中国学生考试焦虑的发展趋势——纵向分析与横向验证. 黄琼;周仁来. 中国临床心理学杂志,2019,01

该选题方向已发表的论文包括：

对青少年心理健康教育问题的探讨与思考. 许孔玲. 河南社会科学,2013,12

广西中小学生心理与行为问题调查及体育干预对策研究. 余文军;黄茗;韦金色. 广州体育学院学报,2018,03

学校开展青少年“成长伙伴小组”心理疏导活动的优势. 甘坚. 基础教育课程,2015,20

多元教学方法在中小学生心理发展中的实践策略. 刘芳. 教学与管理,2017,21

中小学生积极心理品质与主观幸福感的关系. 李燕燕;李玲玲. 教学与管理,2014,18

该选题方向已发表的论文包括：

中小学生家长认为孩子应具备的核心素养. 胡定荣;林飏. 教育研究与实验,2018,05

体育活动能力模型构建及对运动参与的影响——以上海、南京部分中小学为例. 夏俊彪. 沈阳体育学院学报,2015,04

单一、混合类运动干预方案对中小学生身心健康影响的实验研究. 张磊;宋湘勤;胡惕;潘家礼;杜吟;崔蕾. 南京体育学院学报(社会科学版),2016,01

运动健身干预方案促进中、小学生身心素质提升的实验研究. 陶萍;支二林;张文才;隋力. 中国体育科技,2012,05

学校体育促进学生身心健康与安全风险防控体系构建研究. 林伟光;任雅琴;龙秋生. 广州体育学院学报,2018,02

该选题方向已发表的论文包括：

撤点并校背景下农村义务教育服务半径分析. 陆梦秋. 经济地理,2016,01

地方教育投入对城镇家庭教育支出行为的影响——对我国城镇家庭动态重复截面数据的一个估计. 袁诚;张磊;曾颖. 经济学动态,2013,03

《义务教育常用词表(草案)》研制的理论与方法. 苏新春. 语言文字应用,2017,03

法国中小学生核心素养要求及评价——夏尔·提于斯与林静的对话. 夏尔·提于斯;林静. 华东师范大学学报(教育科学版),2018,01

基于省域层面的课改资源统整和本土创生——四川省义务教育新课标背景下群文阅读推广与深化研究综述. 四川省群文阅读研究总课题组;刘晓军. 基础教育课程,2016,21

该选题方向已发表的论文包括：

混合学习与网上学习对学生学习效果的影响——47个实验和准实验的元分析. 陈纯槿;王红. 开放教育研究,2013,02

义务教育阶段学生学业成绩性别差异的元分析——基于大规模学业质量监测数据的实证研究. 李美娟;郝懿;王家祺. 教育科学研究,2019,11

教学效能对学业负担影响的元分析. 刘姣;朱娅梅. 教育发展研究,2018,10

中小学生学业成绩主要影响因素的元分析. 易芳;郭雅洁;俞宗火;徐霜雪. 心理学探新,2017,02

中国学生考试焦虑的发展趋势——纵向分析与横向验证. 黄琼;周仁来. 中国临床心理学杂志,2019,01

该选题方向已发表的论文包括：

未成年人阅读服务的引航员——苏州图书馆流动图书大篷车十年践行. 段宇锋;郭玥;王灿昊;范心怡. 图书馆杂志,2018,07

公共图书馆应重视未成年人的网络阅读. 周国良. 图书馆工作与研究,2010,03

公共图书馆研学旅行服务研究. 彭松林;李臻. 国家图书馆学刊,2020,04

美国“图书馆准备好编程”项目及其启示. 林赛敏;张雪峰. 图书馆建设,2019,01

文旅融合背景下公共图书馆中小学生研学服务探索. 金铁龙. 图书馆,2019,08

该选题方向已发表的论文包括：

中小学生作业心理负担的定量分析:基于16141份数据. 郑东辉. 全球教育展望,2016,08

课堂评价何以减负——兼评《中小学生作业负担之轻与重:课堂评价的解读》. 陶含怡;周文叶. 当代教育科学,2019,03

中小学生作业心理负担问卷的编制. 郑东辉;叶盛楠. 全球教育展望,2015,12

教育要关涉学生的幸福——对减轻中小学生家庭作业负担的思考. 胡咏梅. 中国教育学刊,2010,12

作业创新开启学生轻负高效学习之门. 潘玉堂. 中国教育学刊,2011,08

该选题方向已发表的论文包括：

怎样治理“影子教育”乱象. 杨颖秀. 人民论坛,2018,14

学业负担的实质:学生消极的学习体验. 张丰. 基础教育课程,2020,09

中小学生家庭背景性资本对其参加课外补习的影响研究——以内蒙古赤峰市为例. 葛洋娟;徐玲;张淑娟. 基础教育,2016,02

参加课外补习对西部农村学生的影响效应研究——基于面板数据的固定效应分析. 李佳丽. 基础教育,2018,01

中小学生课外补习“火爆”不正常. 陈传锋. 中国教育学刊,2015,05

该选题方向已发表的论文包括：

防治校园欺凌和暴力,要抓住哪些关键点. 余雅风. 人民论坛,2017,02

中小学校园欺凌的伦理学思考. 程豪. 当代教育与文化,2018,04

平罗县图书馆举办“关爱生命关注安全”系列展览. 常世慧;王丹;周波. 图书馆理论与实践,2019,09

中小学校园欺凌现象的心理学思考. 章恩友;陈胜. 中国教育学刊,2016,11

教育主体缺失视角下农村校园欺凌成因及治理. 杨华. 吉首大学学报(社会科学版),2019,06

该选题方向已发表的论文包括：

社会主义核心价值观培育干扰力研究——以新时代城乡二元结构下的中小学生为分析对象. 胡光喜;叶松庆. 学术界,2018,11

我国中小学综合实践活动课程开发模式研究——基于ADDIE课程教学模型. 程豪. 当代教育与文化,2018,02

在“两纲”实施基础上深化社会主义核心价值体系教育. 刘静. 思想理论教育,2013,18

建设有中国特色的德育教材. 成尚荣. 基础教育课程,2015,05

河北巨鹿县育蕾小学:让“道德品行银行”走进校园. . 党建,2014,10

该选题方向已发表的论文包括：

融入思想政治教育 创新体育教学模式——评《体育课程教学模式》. 杨如丽. 山西财经大学学报,2021,02

没有体育,教育就不完整. 庆年. 复旦教育论坛,2011,06

山东省中小学生体育联赛发展的主要制约因素探析. 宋辉. 山东体育学院学报,2011,09

我国中小学生体育学习兴趣现状及培养对策. 林加彬;柴娇. 体育文化导刊,2019,06

长跑之殇思考. 王乐;时海霞. 体育文化导刊,2013,05

该选题方向已发表的论文包括：

学生视力不良与学业成绩的相关分析——基于我国西部78472名学生的实证研究. 梁哲;张羽;李曼丽. 西南大学学报(社会科学版),2016,04

中小学当代主流价值观教育研究. 赵志毅. 南京师大学报(社会科学版),2011,04

家庭结构变迁背景下的儿童养育相关因素研究. 杨赟悦;易进. 河北师范大学学报(教育科学版),2015,01

体育项目偏爱对体育锻炼行为的影响:体育学习兴趣的中介作用. 林加彬;柴娇. 西安体育学院学报,2019,05

青少年学生视力和体质健康的增龄变化——以浙江省中小学生为例. 叶卫兵. 北京体育大学学报,2013,02

该选题方向已发表的论文包括：

以正确理念做好中小学生公平正义观的教育. 郝文武. 教育科学研究,2017,07

新形势下我国中小学生品德状况调查与思考. 王定华. 教育科学研究,2013,01

中小学生思想品德现状及教育对策. 郑航;王清平. 教育科学研究,2011,03

转型期学校行为规范教育的特征及其价值定位. 芮彭年. 思想理论教育,2013,12

青少年偶像和榜样的社会示范与传播路径. 邱伟光. 思想理论教育,2012,14

该选题方向已发表的论文包括：

走向“科教融合”的科学教育*——关于中小学“研学旅行”的哲学思考. 孟建伟. 北京行政学院学报,2020,01

民族地区中小学生科学态度的影响因素研究——基于对我国西南民族地区的调查. 黄健毅. 民族教育研究,2017,05

青少年从事科学职业的意愿及其影响因素. 薛品;赵延东;王素. 中国科技论坛,2015,03

家庭资本对未成年人科学素养的影响——基于上海的实证研究. 黄时进;雍昕. 北京理工大学学报(社会科学版),2018,01

《不让一个孩子掉队法案》对美国科学教育的双重影响——基于教育政策工具理论的视角. 王文礼. 教育科学,2018,04

该选题方向已发表的论文包括：

国外核心素养体系构建探究. 胡乐乐. 新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2017,06

中小学生发展核心素养现状调查研究. 姜言霞;卢巍;毕华林;卢姗姗. 山东师范大学学报(人文社会科学版),2017,06

中小学生家长认为孩子应具备的核心素养. 胡定荣;林飏. 教育研究与实验,2018,05

法国中小学生核心素养要求及评价——夏尔·提于斯与林静的对话. 夏尔·提于斯;林静. 华东师范大学学报(教育科学版),2018,01

创新素养:21世纪核心素养5C模型之三. 甘秋玲;白新文;刘坚;魏锐;马利红;徐冠兴;刘妍;康翠萍. 华东师范大学学报(教育科学版),2020,02

该选题方向已发表的论文包括：

穗港两地中小学生信息素养教育比较研究. 杨恒平. 图书情报工作,2012,13

高校图书馆走进中小学生课堂——普林斯顿大学图书馆阅读推广案例分享. 徐文静. 图书馆建设,2015,04

公共图书馆应重视未成年人的网络阅读. 周国良. 图书馆工作与研究,2010,03

面向创新思维培养的小学课程学习活动设计. 任剑锋;祁永珍. 电化教育研究,2020,03

Society 5.0时代日本教育信息化的变革与借鉴. 边家胜;董玉琦. 远程教育杂志,2020,06

该选题方向已发表的论文包括：

信息化环境下中小学生综合素质评价指标体系构建. 王咸伟;徐晓东;刘欢欢;张英华. 电化教育研究,2019,01

班主任在中小学生综合素质评价中的角色定位. 邢利红. 思想理论教育,2013,16

中小学生综合素质评价:班级管理的助推力. 邢利红. 思想理论教育,2013,08

创新评价机制 提升学生素质——上海市卢湾区中小学生综合素质评价工作阶段总结. 上海市卢湾区中小学生综合素质评价研究课题组;冯秋萌;钱锦. 思想理论教育,2011,08

成都完善中小学教育质量评估体系. . 思想理论教育,2011,08

该选题方向已发表的论文包括：

中小学生学校适应不良图式问卷的初步编制. 谭千保;黄娟娟;梁燕. 湖南科技大学学报(社会科学版),2013,01

中小学生性别角色与学校适应的关系研究. 冯嘉慧. 山西大学学报(哲学社会科学版),2018,05

同伴关系:通向学校适应的关键路径. 高旭;王元. 东北师大学报(哲学社会科学版),2010,02

中国农村中小学生自我控制力水平及其与教育产出的关系. 白钰;党瑞瑞;郑丽娟;刘国强;王蕾. 世界农业,2020,05

中小学班级生态系统及其与个体学校适应的关系. 任萍;郭雨芙;秦幸娜;张云运;张瑞平. 北京师范大学学报(社会科学版),2017,05

该选题方向已发表的论文包括：

全球经济化下市场经济环境的公民教育研究——评《中国公民教育评论（2017）:公民权利意识与教育研究》. 龙东. 广东财经大学学报,2019,01

公民教育的“班本”实践. 吴海丽. 思想理论教育,2011,14

欧洲中小学开展“欧洲公民”教育的三种途径. 侯丹娟;李薇薇. 教学与管理,2015,22

欧洲中小学公民教育评估及其特点. 侯丹娟. 教学与管理,2016,04

中小学生公民意识养成的理论思考. 宋杉岐;张昆玲. 教学与管理,2013,03

该选题方向已发表的论文包括：

中小学生身心健康现状与运动干预的研究. 吕晓昌;杨剑;韩建伟. 体育学刊,2013,04

美国NAEP报告制度的内涵、特征及其问题. 陈晨. 当代教育科学,2010,09

家长投入对子女学习坚持性的影响——成就目标的中介作用. 张骊凡;姚梅林;黄妍;宗小骊. 北京师范大学学报(社会科学版),2017,04

学习策略与教学策略哪个更重要?. 胡咏梅;唐一鹏. 北京师范大学学报(社会科学版),2018,03

澳大利亚全国课程体系中的优先学习领域. 宋时春. 课程.教材.教法,2014,04

该选题方向已发表的论文包括：

农村中小学生校外教育的现状与对策. 戴斌荣. 教育理论与实践,2016,05

上海市普陀区中小学社会实践服务中心. . 思想理论教育,2013,10

研学旅行中学生核心素养的孕育. 陶轶敏. 教学与管理,2017,23

中小学游学:意义、内容与实施. 陈福秋. 教学与管理,2014,32

校内还是校外：中国基础教育阶段家庭教育支出现状研究. 魏易. 华东师范大学学报(教育科学版),2020,05

该选题方向已发表的论文包括：

第十一届全国中小学生英语技能大赛. . 基础教育课程,2014,07

在信息技术课程建设中注重培养学生的创新能力. 林众. 电化教育研究,2011,11

如何提升中小学生的学业成绩？——基于学习策略与教学策略改进的视角. 唐一鹏;王闯;胡咏梅. 华东师范大学学报(教育科学版),2020,03

美国中小学生领导力培养的学科渗透模式. 翁文艳;李家成. 课程.教材.教法,2013,10

澳大利亚中小学师德问责主体及其启示. 王萃萃;乔花云. 教学与管理,2016,35

该选题方向已发表的论文包括：

在特色课程建设中孕育学生的科学素养. 尹厚霖;赵安强. 基础教育课程,2015,18

青少年学生校外科技教育场所的应用现状及政策建议. 李斌. 当代教育科学,2010,08

家庭资本对未成年人科学素养的影响——基于上海的实证研究. 黄时进;雍昕. 北京理工大学学报(社会科学版),2018,01

公共图书馆研学旅行服务研究. 彭松林;李臻. 国家图书馆学刊,2020,04

中小学生科学学业成就的影响因素探析——基于TIMSS2015调查. 单文顶;王小英. 外国中小学教育,2018,07

该选题方向已发表的论文包括：

手机媒介传播形态及其使用现状的万人调查——以江苏省17所中小学家长、学生、教师为例. 魏南江. 现代传播(中国传媒大学学报),2011,01

中小学生媒介素养“浸入式多维”培养模式研究. 耿强. 教学与管理,2010,15

基础教育阶段媒介素养教育略议. 赵玉平. 上海教育科研,2020,03

反媒介素养贫乏的教育动因及制度构建. 王天德. 当代青年研究,2010,08

国际中小学母语课程媒介素养教育及启示. 李先锋;董小玉. 中国电化教育,2012,01