该选题方向已发表的论文包括：

基于视频分析的信息技术与小学数学融合研究. 赵国宏;宋润仙. 延边大学学报(社会科学版),2020,06

高等教育信息化影响因素及对策研究. 江婕;卢晓勇. 江西社会科学,2014,07

教育信息化2.0时代智慧班级的建构限域与实践突围. 张聪. 南京社会科学,2020,04

教师信息技术素养影响因素实证研究——基于河南、安徽、山西3省14县（市）的调查. 石兰月. 河南社会科学,2017,03

评价即学习:大数据时代学习评价新模式——以体育教学为例. 袁圣敏;张吾龙. 江西社会科学,2018,09

该选题方向已发表的论文包括：

美国对中国网络战能力的评估与对策. 汪婧. 四川师范大学学报(社会科学版),2015,02

“数字鸿沟”与反贫困研究——基于全国31个省市面板数据的实证分析. 罗廷锦;茶洪旺. 经济问题探索,2018,02

基于自主创新的制造业与服务业融合:机理与路径. 李文秀;夏杰长. 南京大学学报（哲学.人文科学.社会科学版）,2012,02

互联网平台选择、纵向一体化与企业绩效. 万兴;杨晶. 中国工业经济,2017,07

关于把信息技术作为现代外语教师能力构成的思考. 蔡龙权;吴维屏. 外语电化教学,2014,01

该选题方向已发表的论文包括：

计算机辅助口译教学研究二十年:现状、问题与展望. 邓军涛;陆晨. 上海翻译,2018,05

国内计算机辅助口译教学研究的现状与思考. 刘振;何明霞. 外语电化教学,2014,03

信息技术辅助下的中西口译教学:演变与展望. 陈菁;吴琼. 中国翻译,2019,02

信息化视野下外交口译教学中的多层规范. 杨明星. 外语电化教学,2011,05

口译教学语料库:内涵、机制与展望. 邓军涛. 外语界,2018,03

该选题方向已发表的论文包括：

信息技术时代教师从教学者向助学者的转变. 闫华. 首都师范大学学报(社会科学版),2018,04

云南师范大学地理学部简介. . 地理学报,2020,09

信息科技驱动下的教育变革——机遇、挑战与反思. 钟秉林;王新凤;方芳. 南京师大学报(社会科学版),2019,05

新媒体教育技术的生态取向:理论阐释与实践路径. 段胜峰. 西北师大学报(社会科学版),2015,05

基于信息技术背景下的教师专业发展. 吴建琴. 新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2015,04

该选题方向已发表的论文包括：

新媒体教育技术的生态取向:理论阐释与实践路径. 段胜峰. 西北师大学报(社会科学版),2015,05

知识管理:教育技术管理研究的新视角. 罗明东;李丽. 云南师范大学学报(哲学社会科学版),2010,01

认知视角下的多模态自主学习模式研究. 吴永强. 西藏大学学报(社会科学版),2012,04

基于素质教育的高校外语教学技术研究. 王戈冰. 湖北社会科学,2012,07

阿格尼斯移动学习思想研究. 魏向君. 兰州大学学报(社会科学版),2015,03

该选题方向已发表的论文包括：

基于视频分析的信息技术与小学数学融合研究. 赵国宏;宋润仙. 延边大学学报(社会科学版),2020,06

新时代国家创新体系建设中新型信息社会化的实现理路. 张永奇. 宁夏社会科学,2019,03

高等教育信息化影响因素及对策研究. 江婕;卢晓勇. 江西社会科学,2014,07

我国城乡二元经济结构转换中的数字鸿沟效应与对策. 陈晓华. 农业现代化研究,2014,01

大学生信息伦理道德培养路径探析. 李景春;余仰涛. 理论月刊,2018,03

该选题方向已发表的论文包括：

大学英语视听说三位一体教学模式的实践与思考. 何向妮. 四川理工学院学报(社会科学版),2011,02

基于网络资源的大学英语习得模式研究. 邓跃平. 湖南科技大学学报(社会科学版),2011,01

大学英语自主学习能力培养策略的实验研究. 李瑞;马建桂;李丽娟. 河北大学学报(哲学社会科学版),2010,04

大数据背景下大学英语教学对医学生人文素养培育探讨. 夏娟;郭书法. 江淮论坛,2015,05

行业英语教育听说教学理论与实践研究. 王建梅. 农业技术经济,2021,02

该选题方向已发表的论文包括：

大数据时代的地理学——全球变化数据出版与共享百校传播第四场在青海师范大学举行. 陈琼;刘峰贵;周强. 地理学报,2018,03

生产性服务业视角下的城市网络构建研究进展. 王聪;曹有挥;宋伟轩;刘可文. 地理科学进展,2013,07

家庭异质性、互联网使用与商业保险参保——基于中国家庭金融调查数据. 魏金龙;郑苏沂;于寄语. 南方金融,2019,09

中国虚拟企业的空间分布格局及其影响因素. 宋周莺;刘卫东. 地理科学进展,2011,08

大学落后于时代了吗？——技术的视角. 王建华. 南京师大学报(社会科学版),2019,05

该选题方向已发表的论文包括：

云南师范大学地理学部简介. . 地理学报,2020,09

新零售模式下我国商贸物流业的发展路径分析. 符瑜. 对外经贸实务,2018,10

顾客知识管理与顾客关系管理整合应用模型——基于中国企业的实证研究. 尚晓燕;郭晓凌. 国际商务(对外经济贸易大学学报),2013,05

丝绸之路经济带智慧城市建设路径与对策研究. 王亚玲. 西安交通大学学报(社会科学版),2015,05

思维与技术:大数据支持下的政府流程再造. 刘晓洋. 新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2016,02

该选题方向已发表的论文包括：

技术整合理论何以引领教学创新——HPC理论赋能教学的审思. 孟翀. 南京师大学报(社会科学版),2021,01

高校外语教师发展的促进方式与途径. 王守仁. 外语教学理论与实践,2017,02

信息技术下大学英语教师向ESP转型探讨. 赵学旻. 外语电化教学,2010,03

教师信息技术应用能力要求及发展思路——提升教师信息技术应用能力研究系列论文之二. 时锦雯;郑鸿;肖志明. 广西社会科学,2015,03

论信息技术对教师发展的影响——提升教师信息技术应用能力研究系列论文之一. 时锦雯;郑鸿;肖志明. 广西社会科学,2015,02

该选题方向已发表的论文包括：

网络博客与大学英语写作教学整合研究——以写作生态理论为视角. 孙先洪;任连奎. 外语电化教学,2012,02

网络信息技术环境下英语写作创新思维能力的培养——以英语写作精品课的开发应用为例. 商艳芝. 外语电化教学,2013,05

认知的理念,实用的视角——信息技术在外语教学中的应用. 杨永林;全冬. 外语电化教学,2011,06

创新写作教学,体验数字写作——来自北京科技大学“信息技术与英语写作课程整合研究”的报告. 王娜. 中国外语,2014,02

融入自动评价系统的英语写作实验教学对高校英语教师的影响研究. 吴一安;唐锦兰. 外语电化教学,2012,04

该选题方向已发表的论文包括：

信息技术时代教师从教学者向助学者的转变. 闫华. 首都师范大学学报(社会科学版),2018,04

“慕课”热潮重释:现实困境、行动逻辑与文化反思. 孟庆宁. 江汉学术,2014,04

论高校思政课“慕课”共同体共享机制建构. 曹洪滔;左海纬. 广西社会科学,2021,01

“慕课”浪潮引发的高校教学改革思考. 吴维仲;关晓辉;曲朝阳. 东北师大学报(哲学社会科学版),2015,02

赛博空间与当代美学研究新视野. 裴萱. 广东社会科学,2017,02

该选题方向已发表的论文包括：

技术与课堂教学融合的T-IC模式构建及其个案研究——基于教学要素视角. 张雪莉. 西北师大学报(社会科学版),2017,06

跨国企业合法性危机：一种文化间性的研究路径——基于“NBA莫雷”危机事件的个案研究. 邵华冬;陈凌云;齐彦丽. 辽宁大学学报(哲学社会科学版),2020,04

信息技术下优秀大学英语学习者学习模式个案研究. 吴丽林;赵如梦. 西安外国语大学学报,2013,01

信息技术环境下本科院校学生大学英语学习行为个案研究——以长江师范学院为例. 李雪顺;马武林. 外语电化教学,2010,04

技术政治的研究进展及未来展望. 黎娟娟. 国外理论动态,2017,09

该选题方向已发表的论文包括：

家庭异质性、互联网使用与商业保险参保——基于中国家庭金融调查数据. 魏金龙;郑苏沂;于寄语. 南方金融,2019,09

信息时代高铁走廊区域居民活动空间——概念模型与研究框架. 唐佳;甄峰;秦萧. 地理研究,2018,09

顾客知识管理与顾客关系管理整合应用模型——基于中国企业的实证研究. 尚晓燕;郭晓凌. 国际商务(对外经济贸易大学学报),2013,05

辽宁企业云计算实施绩效的实证研究. 王嵘冰;王立君. 辽宁大学学报(哲学社会科学版),2015,06

信息技术密集型服务业对中国服务业发展影响的实证研究. 魏君英. 贵州财经学院学报,2012,05

该选题方向已发表的论文包括：

创新能力培养模式的有益探索——简评《创新能力培养线路图:一流三联三个零》. 王利平. 经济与管理,2010,05

大学英语自主学习能力培养策略的实验研究. 李瑞;马建桂;李丽娟. 河北大学学报(哲学社会科学版),2010,04

多元读写与国际化人才培养模式的构建. 邱晴. 江西社会科学,2020,06

“慕课”浪潮引发的高校教学改革思考. 吴维仲;关晓辉;曲朝阳. 东北师大学报(哲学社会科学版),2015,02

职前教师TPCLK调查与多元化培养策略. 董艳;陈丽竹;胡秋萍;王宏丽. 现代远程教育研究,2017,04

该选题方向已发表的论文包括：

信息技术时代教师从教学者向助学者的转变. 闫华. 首都师范大学学报(社会科学版),2018,04

技术与课堂教学融合的T-IC模式构建及其个案研究——基于教学要素视角. 张雪莉. 西北师大学报(社会科学版),2017,06

“互联网+教育”时代的学校教育发展研究——对一所县域中学变革实践的解析. 郝琦蕾. 西北师大学报(社会科学版),2017,05

基于网络资源的大学英语习得模式研究. 邓跃平. 湖南科技大学学报(社会科学版),2011,01

基于视频分析的信息技术与小学数学融合研究. 赵国宏;宋润仙. 延边大学学报(社会科学版),2020,06

该选题方向已发表的论文包括：

“慕课”浪潮引发的高校教学改革思考. 吴维仲;关晓辉;曲朝阳. 东北师大学报(哲学社会科学版),2015,02

新时代高校思想政治理论课教师教学能力提升策略探析. 金丽馥. 思想理论教育导刊,2018,10

高校外语教师发展的促进方式与途径. 王守仁. 外语教学理论与实践,2017,02

信息技术驱动下大学英语教师自主教学能力多维度研究. 姜凤春;司炳月. 外语研究,2017,06

区域整体推进中小学在线教学的经验与探索. 尹骏. 中小学管理,2020,03

该选题方向已发表的论文包括：

基于网络社会空间的中国城市网络特征——以新浪微博为例. 甄峰;王波;陈映雪. 地理学报,2012,08

虚拟商品简论. 吴洪;彭惠. 清华大学学报(哲学社会科学版),2010,03

信息技术时代教师从教学者向助学者的转变. 闫华. 首都师范大学学报(社会科学版),2018,04

微博问政对于政府管理的价值与功能分析. 沈亚平;董向芸. 南开学报(哲学社会科学版),2012,03

生产性服务业视角下的城市网络构建研究进展. 王聪;曹有挥;宋伟轩;刘可文. 地理科学进展,2013,07

该选题方向已发表的论文包括：

中国经济高质量发展的新动能:互联网与实体经济融合. 惠宁;陈锦强. 西北大学学报(哲学社会科学版),2020,05

“互联网+教育”时代的学校教育发展研究——对一所县域中学变革实践的解析. 郝琦蕾. 西北师大学报(社会科学版),2017,05

信息技术和实体经济深度融合：中国情境的拼创机制. 张延林;王丽;谢康;张德鹏. 中国工业经济,2020,11

交通运输与经济社会深度融合发展:思路和建议. 樊一江. 宏观经济研究,2018,08

互联网金融监管的探析. 李有星;陈飞;金幼芳. 浙江大学学报(人文社会科学版),2014,04

该选题方向已发表的论文包括：

“互联网+教育”时代的学校教育发展研究——对一所县域中学变革实践的解析. 郝琦蕾. 西北师大学报(社会科学版),2017,05

大学英语视听说三位一体教学模式的实践与思考. 何向妮. 四川理工学院学报(社会科学版),2011,02

基于网络资源的大学英语习得模式研究. 邓跃平. 湖南科技大学学报(社会科学版),2011,01

农林经济管理专业应用型人才培养教学模式改革研究——评《农林经济管理专业本科教学改革理论与实践》. 张婷. 林业经济,2020,12

运用现代信息技术的高中任务型英语教学研究. 曹曦颖. 四川师范大学学报(社会科学版),2011,02

该选题方向已发表的论文包括：

汉语传播规律的历史考察及其启示. 韩晓明. 郑州大学学报(哲学社会科学版),2015,06

新技术条件下的国际外宣媒体新走向——以BBC国际部和VOA停播中文广播为例. 熊文新. 中国外语,2013,06

语言传播的理论探索. 王辉. 语言文字应用,2019,02

新闻传播中语言艺术的表达——评《全媒体视野下的语言传播艺术探究》. 张尹. 中国广播电视学刊,2020,04

该选题方向已发表的论文包括：

守正出新,推动大学外语教学内涵式发展——2013—2017年大学外语教指委工作总结与思考. 王守仁;王海啸. 外语界,2019,02

大学英语教师教育技术发展调研分析——以南京地方高校为例. 张松松;顾云锋. 外语教学理论与实践,2016,04

教育信息化背景下大学英语教师教育技术能力现状研究报告——以南京地方高校为例. 张松松;顾云锋;潘艳艳;张薇. 外语电化教学,2016,02

基于形成性评价的大学英语教学实践探究. 杨满珍;刘建达. 外语电化教学,2019,03

继承改革成果与构建创新发展——学习《大学英语教学指南》. 贾国栋. 中国外语,2015,04

该选题方向已发表的论文包括：

大学英语新形态一体化教材建设探索与实践——兼析《通用学术英语》的编写理念与特色. 张敬源;王娜;曹红晖. 中国外语,2017,02

大学英语教学研究的应然性转向——基于近十年国内外英语教学研究的比较分析. 朱文宣. 外语电化教学,2019,06

信息技术与学术英语翻译课程整合研究——以医学英语为例. 吕桂. 学位与研究生教育,2010,08

基于混合式教学的学术英语学习自主性及促进对策研究. 石虹. 语言与翻译,2021,01

外语教学与信息技术的深度融合路径研究——学术英语教学改革与实践. 朱琳;徐鹰;韩金龙. 外语界,2021,02

该选题方向已发表的论文包括：

欧洲专门用途语言研究现状、发展趋势及启示——兼评《数字化时代的专门用途语言》. 周平. 外语电化教学,2016,03

电子语言素养—信息技术与外语课程整合的生长点. 张凤娟;曲鑫. 情报科学,2013,02

现代教育技术下的新型大学英语教学模式理论框架初探. 蒋学清;丁研. 外语电化教学,2012,06

信息技术与外语课程:从辅助到常态化的学科性融合. 邵红万;陈新仁. 外语电化教学,2012,06

信息技术应用于外语教与学——认识论视域的历史考察. 周小勇;林静. 现代教育技术,2012,02

该选题方向已发表的论文包括：

基于网络资源的大学英语习得模式研究. 邓跃平. 湖南科技大学学报(社会科学版),2011,01

二语习得视觉化研究的几个关键问题. 何高大. 外语电化教学,2014,01

利用网络信息技术培养英语交际能力. 方小菊;吴苏苏;张淑琴. 图书馆理论与实践,2010,02

社会文化理论视角下德语词汇数据驱动学习研究. 姜峰. 东北大学学报(社会科学版),2015,06

二语习得视域下“翻转课堂”学习环境的分析. 王毅;吴晶. 中国教育学刊,2016,S1

该选题方向已发表的论文包括：

教育信息化背景下大学英语教师教育技术能力现状研究报告——以南京地方高校为例. 张松松;顾云锋;潘艳艳;张薇. 外语电化教学,2016,02

大学外语教育信息化70年的理论与范式演进. 胡杰辉;胡加圣. 外语电化教学,2020,01

外语教育技术学论纲. 胡加圣;陈坚林. 外语电化教学,2013,02

学科互涉视角下的外语教育技术——从创建学科教育技术学之必要性谈起. 刘晓斌. 外语电化教学,2013,02

教育技术与外语课程融合的理论与实践研究. 胡加圣;靳琰. 中国电化教育,2015,04

该选题方向已发表的论文包括：

论大学英语慕课建设应该避免的误区. 蒋艳;马武林. 外国语文,2018,01

基于SPOC的新时期保险营销员继续教育问题研究. 韩丽萍. 成人教育,2018,06

基于SPOC的大学公共课程信息化教学平台建设及运行研究. 罗弦. 情报科学,2019,12

中国大学慕课体育类课程建设的现状分析与发展对策. 王会儒;赵晗华;余建波. 武汉体育学院学报,2019,08

信息技术支持的SCH-SPOC在线教育新模式探索和实践. 费少梅;王进;陆国栋. 中国大学教学,2015,04

该选题方向已发表的论文包括：

高校外语教师发展的促进方式与途径. 王守仁. 外语教学理论与实践,2017,02

从Jung的四元素矩阵论信息技术的角色变化及其对外语教师发展的启示. 胡志雯;陈则航. 外语界,2011,04

CoPs理念与大学外语教师发展的相关性研究——以博客共享模式为例. 刘金侠. 中国电化教育,2010,12

该选题方向已发表的论文包括：

计算机辅助口译教学研究二十年:现状、问题与展望. 邓军涛;陆晨. 上海翻译,2018,05

国内计算机辅助口译教学研究的现状与思考. 刘振;何明霞. 外语电化教学,2014,03

信息技术辅助下的中西口译教学:演变与展望. 陈菁;吴琼. 中国翻译,2019,02

信息化视野下外交口译教学中的多层规范. 杨明星. 外语电化教学,2011,05

口译教学语料库:内涵、机制与展望. 邓军涛. 外语界,2018,03

该选题方向已发表的论文包括：

当代日本灾害应急语言服务研究. 陈林俊. 语言文字应用,2020,02

以行业需求为导向的翻译技术教学——参加2013年春季“翻译与本地化技术、项目管理”培训的启示. 马嘉. 中国翻译,2013,04

信息化时代背景下的翻译技术教学实践. 王华树. 中国翻译,2012,03

中国语言服务行业发展状况、问题及对策——在2010中国国际语言服务行业大会上的主旨发言. 郭晓勇. 中国翻译,2010,06

2010中国国际语言行业大会公报. . 中国翻译,2010,04

该选题方向已发表的论文包括：

高水平大学通识课程教师教学质量评价———基于混合研究方法的实证分析. 汪雅霜;汪霞. 国家教育行政学院学报,2018,02

信息技术应用于教学的关键要素探究——一项教学实验的启示. 唐锦兰. 中国远程教育,2012,07

知识建构教学的学习评价设计研究. 陈娬. 开放教育研究,2017,02

传统大学需要创新变革:HyFlex课程引领未来——访美国旧金山州立大学布莱恩·贝迪博士. 穆肃. 开放教育研究,2013,01

对英语专业学生小组电子翻译作业的在线访谈研究. 张秋云;朱英汉. 外语电化教学,2015,06

该选题方向已发表的论文包括：

泛在学习在汉语国际教育中的应用. 钟英华;杨薇;张琳. 广西民族大学学报(哲学社会科学版),2015,03

任务型教学的形成、引进、探索和趋势. 李广凤. 课程.教材.教法,2015,09

网络环境下英语任务型教学的研究. 梁春滨. 现代远距离教育,2010,03

现代信息技术支持下的任务型英语教学研究. 李秋芳. 教育与职业,2010,08

基于体验式理论的英语职业技能培养策略探究. 蒋宏. 中国职业技术教育,2014,32

该选题方向已发表的论文包括：

《关于共同推动学术期刊数字化的联合声明》. . 兰州学刊,2011,07

智慧旅游对旅游消费者行为的影响机制研究. 罗剑宏;杨茹. 青海社会科学,2014,05

数字政府建设的内在逻辑与路径构建研究. 陈娟. 国外社会科学,2021,02

直面翻译的数字革命——读迈克尔·克罗宁《数字化时代的翻译》. 王少爽. 中国翻译,2014,02

欧洲专门用途语言研究现状、发展趋势及启示——兼评《数字化时代的专门用途语言》. 周平. 外语电化教学,2016,03

该选题方向已发表的论文包括：

信息技术驱动下大学英语教师自主教学能力多维度研究. 姜凤春;司炳月. 外语研究,2017,06

信息技术下大学英语教师向ESP转型探讨. 赵学旻. 外语电化教学,2010,03

大学英语教师信息素养:现状、问题与提升途径——基于教育生态学的研究视角. 武黎. 山西财经大学学报,2020,12

数字化学习给我国大学英语教师带来的挑战. 于蕾;齐振国. 中国远程教育,2011,08

大学英语教师教育技术发展调研分析——以南京地方高校为例. 张松松;顾云锋. 外语教学理论与实践,2016,04

该选题方向已发表的论文包括：

网络博客与大学英语写作教学整合研究——以写作生态理论为视角. 孙先洪;任连奎. 外语电化教学,2012,02

网络信息技术环境下英语写作创新思维能力的培养——以英语写作精品课的开发应用为例. 商艳芝. 外语电化教学,2013,05

认知的理念,实用的视角——信息技术在外语教学中的应用. 杨永林;全冬. 外语电化教学,2011,06

创新写作教学,体验数字写作——来自北京科技大学“信息技术与英语写作课程整合研究”的报告. 王娜. 中国外语,2014,02

融入自动评价系统的英语写作实验教学对高校英语教师的影响研究. 吴一安;唐锦兰. 外语电化教学,2012,04

该选题方向已发表的论文包括：

基于泛在教学平台的翻译课程群体系探索. 朱义华. 中国翻译,2014,02

计算机辅助翻译教学——设计与实施. 徐彬. 上海翻译,2010,04

新世纪以来国内信息化翻译教学研究述评. 蔡静. 外语界,2010,02

从翻译技术及项目管理实践探索翻译教学和科研方向. 杨科. 中国翻译,2013,05

信息环境下自主翻译学习的设计与实证分析. 王峰;李丽. 中国远程教育,2012,01

该选题方向已发表的论文包括：

多元互动大学英语教学模式建构——建构主义视域. 司显柱. 外语学刊,2011,01

基于建构主义视域的大学英语教学模式创新——以北京交通大学交互式大学英语教学模式为例. 司显柱. 外国语文,2010,06

认知语言学视域下的微课教学模式构建与应用——以大学英语视听说课程为例. 朱京;苏晓军. 外语电化教学,2015,05

网络时代提高大学英语教学效能的策略探究——以媒介素养教育为研究视阈. 蒋学清;陈杰. 现代传播(中国传媒大学学报),2012,08

网络环境下大学英语教学研究的可视化分析. 刘华. 教育理论与实践,2016,09

该选题方向已发表的论文包括：

混合式教学模式下非外语专业大学生英语听力存在问题及其成因分析——一项基于词频分析的研究. 马武林;蒋艳. 外国语文,2013,01

欧洲专门用途语言研究现状、发展趋势及启示——兼评《数字化时代的专门用途语言》. 周平. 外语电化教学,2016,03

第九批推荐使用的外语词规范中文译名发布. 钟雨. 中国语文,2020,04

汉语方言自然口语语料库建设的几个基本问题. 范俊军. 学术研究,2013,02

标准文献语料库构建研究. 李景;李国鹏;汪滨;刘华;程永红. 图书馆理论与实践,2013,12

该选题方向已发表的论文包括：

职业院校课堂教学结构变革现状分析——基于2018年A省教学能力大赛推荐国赛作品的研究. 陈波;刘锐. 职业技术教育,2019,11

分布式教学范式对集体智慧的激发. 毛灿;杨小洪. 远程教育杂志,2013,04

混合&翻转:革新传统大学外语教学的圭臬. 王欣. 黑龙江高教研究,2017,01

构建基于微信公众平台的混合学习模式. 徐梅丹;兰国帅;张一春;孟召坤;张杭. 中国远程教育,2015,04

小学教育专业“教学设计”课混合学习设计研究. 冯玲玉;甄宗武;谢斌. 电化教育研究,2015,03

该选题方向已发表的论文包括：

信息技术在北疆双语教学中的应用现状及问题分析. 罗江华;张慧. 民族教育研究,2016,02

“农远工程”环境下西部藏民族双语教学资源应用研究. 杨改学;王妍莉. 电化教育研究,2010,06

现代教育技术促进藏汉双语教学策略研究. 王妍莉;杨改学;孙沛华. 中国远程教育,2011,02

教育信息化对少数民族教育发展具有革命性影响. 杨改学;胡俊杰. 电化教育研究,2014,09

原型化双语教学的探索. 李薇;王磊. 中国大学教学,2010,06