该选题方向已发表的论文包括：

日本校园欺凌的社会问题化:成因、治理及其启示. 高晓霞. 南京师大学报(社会科学版),2017,04

美国公立学校反校园欺凌政策分析. 林杰;晁亚群. 云南师范大学学报(哲学社会科学版),2017,03

英国校园欺凌综合治理体系及其对中国的启示. 屈书杰;贾贝贝. 河北大学学报(哲学社会科学版),2018,01

旁观者对校园欺凌影响及其纠偏策略——基于群体理论的分析. 王枭;陈云奔. 学习与探索,2019,03

我国校园欺凌法律治理的问题检视. 冯恺;陈汶佳. 山东社会科学,2020,03

该选题方向已发表的论文包括：

校园欺凌的影响与对策——来自农村寄宿制小学的证据. 吴要武;侯海波. 劳动经济研究,2017,06

打好网络生态的保卫战. 张淑虹. 红旗文稿,2017,09

读懂“十三五”中国教育改革的“密码”——2016全国两会基础教育热点扫描. 谢凡;李鑫. 中小学管理,2016,04

农村初中生校园欺凌与心理健康的相关性研究. 高屾;闵文斌;常芳;史耀疆. 华东师范大学学报(教育科学版),2018,02

农村寄宿制学校同伴侵害对内化行为的影响:一个有调节的中介模型. 黄晓婷;吴方文;宋映泉. 华东师范大学学报(教育科学版),2017,01

该选题方向已发表的论文包括：

中国犯罪形势分析与预测(2017-2018). 靳高风;朱双洋;林晞楠. 中国人民公安大学学报(社会科学版),2018,02

我国反校园欺凌制度亟待完善. 王景博. 中国党政干部论坛,2017,10

论校园欺凌的法制化治理. 许锋华;徐洁;黄道主. 教育研究与实验,2016,06

留守儿童性被害问题定量研究——以“猥亵型性被害”为中心. 赵军. 东南大学学报(哲学社会科学版),2019,03

未成年人网络欺凌的法律规制——以美国为研究视角. 李静. 暨南学报(哲学社会科学版),2010,03

该选题方向已发表的论文包括：

韩国校园暴力防治体系探析及启示. 武鹏;薛珊. 东疆学刊,2021,02

防治校园欺凌和暴力,要抓住哪些关键点. 余雅风. 人民论坛,2017,02

国外校园欺凌立法治理体系:现状、特点与借鉴——基于七个发达国家的比较分析. 黄明涛. 宁夏社会科学,2017,06

谁在受欺凌?——中学生校园欺凌影响因素研究. 胡咏梅;李佳哲. 首都师范大学学报(社会科学版),2018,06

家庭社会经济文化地位与学生遭受校园欺凌关系的实证研究——家长支持和教师支持的中介作用. 黄亮;赵德成. 教育科学,2018,01

该选题方向已发表的论文包括：

校园欺凌的犯罪学理论分析与防控策略——以我国近3年100件网络新闻报道为研究样本. 李永升;吴卫. 山东大学学报(哲学社会科学版),2019,01

当代中国青少年校园欺凌受害模式探索:基于潜在剖面分析. 谢家树;魏宇民;ZHU Zhuorong. 心理发展与教育,2019,01

校园欺凌的影响因素及其长效防治机制构建——基于2015青少年校园欺凌行为测量数据的分析. 陈纯槿;郅庭瑾. 教育发展研究,2017,20

校园欺凌行为:意涵、成因及其防治策略. 胡春光. 教育研究与实验,2017,01

旁观者对校园欺凌影响及其纠偏策略——基于群体理论的分析. 王枭;陈云奔. 学习与探索,2019,03

该选题方向已发表的论文包括：

美国公立学校反校园欺凌政策分析. 林杰;晁亚群. 云南师范大学学报(哲学社会科学版),2017,03

国外校园欺凌立法治理体系:现状、特点与借鉴——基于七个发达国家的比较分析. 黄明涛. 宁夏社会科学,2017,06

校园欺凌的犯罪学理论分析与防控策略——以我国近3年100件网络新闻报道为研究样本. 李永升;吴卫. 山东大学学报(哲学社会科学版),2019,01

学校的责任:美国校园欺凌的诉讼与判例. 林杰. 比较教育研究,2017,06

美国校园欺凌法律规制体系的建构探析. 孟凡壮;俞伟. 比较教育研究,2017,06

该选题方向已发表的论文包括：

农村留守青少年校园欺凌问题的质性研究. 王玉香. 中国青年研究,2016,12

该选题方向已发表的论文包括：

国外校园欺凌立法治理体系:现状、特点与借鉴——基于七个发达国家的比较分析. 黄明涛. 宁夏社会科学,2017,06

当代中国青少年校园欺凌受害模式探索:基于潜在剖面分析. 谢家树;魏宇民;ZHU Zhuorong. 心理发展与教育,2019,01

我国校园欺凌法律治理的问题检视. 冯恺;陈汶佳. 山东社会科学,2020,03

学校的责任:美国校园欺凌的诉讼与判例. 林杰. 比较教育研究,2017,06

美国校园欺凌立法:理念、路径与内容. 马焕灵;杨婕. 比较教育研究,2016,11

该选题方向已发表的论文包括：

美国校园欺凌法律规制体系的建构探析. 孟凡壮;俞伟. 比较教育研究,2017,06

论校园欺凌的法制化治理. 许锋华;徐洁;黄道主. 教育研究与实验,2016,06

学生网络欺凌法律规制路径辨析. 张海鹏. 大连理工大学学报(社会科学版),2021,01

未成年人网络欺凌的法律规制——以美国为研究视角. 李静. 暨南学报(哲学社会科学版),2010,03

美国校园欺凌的防治策略及借鉴. 刘冬梅;薛冰. 河南师范大学学报(哲学社会科学版),2020,02

该选题方向已发表的论文包括：

基于身份认同的校园欺凌的表现形态与发生机制研究. 石艳. 教育科学研究,2017,10

该选题方向已发表的论文包括：

国外校园欺凌立法治理体系:现状、特点与借鉴——基于七个发达国家的比较分析. 黄明涛. 宁夏社会科学,2017,06

美国反欺凌课程探析——以“第二步”项目课程为例. 何二林;王琳琳. 比较教育研究,2020,05

澳大利亚校园反欺凌:学校治理的视角. 马早明;俞凌云. 华南师范大学学报(社会科学版),2018,03

澳大利亚、欧美国家应对网络欺凌的策略及启示. 杜海清. 外国中小学教育,2013,04

澳大利亚:“反欺凌”的责任主体下移. . 人民教育,2016,11

该选题方向已发表的论文包括：

留守儿童行为发展影响因素研究——基于137个案例的回溯分析. 刘志军. 浙江大学学报(人文社会科学版),2020,06

校园欺凌的影响与对策——来自农村寄宿制小学的证据. 吴要武;侯海波. 劳动经济研究,2017,06

谁在受欺凌?——中学生校园欺凌影响因素研究. 胡咏梅;李佳哲. 首都师范大学学报(社会科学版),2018,06

打好网络生态的保卫战. 张淑虹. 红旗文稿,2017,09

读懂“十三五”中国教育改革的“密码”——2016全国两会基础教育热点扫描. 谢凡;李鑫. 中小学管理,2016,04

该选题方向已发表的论文包括：

联合国教科文组织基于循证实践的校园欺凌防治路径研究——以《数字背后:结束校园暴力和校园欺凌》为例. 韩蕊;石艳. 比较教育研究,2020,05

循证实践框架下的校园欺凌干预研究. 刘雨. 教学与管理,2018,24

校园欺凌治理的社会工作介入：赋能模式与循证实践. 魏雷东;宗千雅. 河南师范大学学报(哲学社会科学版),2022,04

该选题方向已发表的论文包括：

芬兰校园反欺凌项目KiVa:内涵、路径及其启示. 韩婷芷;沈贵鹏. 外国中小学教育,2019,02

旁观者对校园欺凌影响及其纠偏策略——基于群体理论的分析. 王枭;陈云奔. 学习与探索,2019,03

关于校园欺凌中旁观者群体的研究. 弋英;曹睿昕. 基础教育课程,2019,14

美国中小学教师干预校园欺凌计划的分析与启示. 孙蓓;秦飞. 教师教育研究,2020,02

校园欺凌治理的跨学科对话. Center of Collaborative Innovation on Youth Legal Education by MOE (ECNU);Law School of East China Normal University;. 华东师范大学学报(教育科学版),2017,02

该选题方向已发表的论文包括：

校园欺凌行为状况调查及干预策略研究. 李芳霞. 宁夏社会科学,2017,03

校园欺凌行为中受欺凌者的心理适应与问题行为及干预策略. 刘艳丽;陆桂芝. 教育科学研究,2017,05

国内外校园欺凌研究综述:概念、成因与干预. 乔东平;文娜. 社会建设,2018,03

校园欺凌受害者的心理干预. 梁红霞. 教学与管理,2019,29

美国以学校为基础的欺凌干预体系探析. 赵茜;苏春景. 外国教育研究,2018,01

该选题方向已发表的论文包括：

基于身份认同的校园欺凌的表现形态与发生机制研究. 石艳. 教育科学研究,2017,10

该选题方向已发表的论文包括：

基于身份认同的校园欺凌的表现形态与发生机制研究. 石艳. 教育科学研究,2017,10

该选题方向已发表的论文包括：

联合国教科文组织基于循证实践的校园欺凌防治路径研究——以《数字背后:结束校园暴力和校园欺凌》为例. 韩蕊;石艳. 比较教育研究,2020,05

循证实践框架下的校园欺凌干预研究. 刘雨. 教学与管理,2018,24

校园欺凌治理的社会工作介入：赋能模式与循证实践. 魏雷东;宗千雅. 河南师范大学学报(哲学社会科学版),2022,04

该选题方向已发表的论文包括：

基于身份认同的校园欺凌的表现形态与发生机制研究. 石艳. 教育科学研究,2017,10

该选题方向已发表的论文包括：

农村留守青少年校园欺凌问题的质性研究. 王玉香. 中国青年研究,2016,12

该选题方向已发表的论文包括：

校园欺凌行为状况调查及干预策略研究. 李芳霞. 宁夏社会科学,2017,03

校园欺凌行为中受欺凌者的心理适应与问题行为及干预策略. 刘艳丽;陆桂芝. 教育科学研究,2017,05

国内外校园欺凌研究综述:概念、成因与干预. 乔东平;文娜. 社会建设,2018,03

校园欺凌受害者的心理干预. 梁红霞. 教学与管理,2019,29

美国以学校为基础的欺凌干预体系探析. 赵茜;苏春景. 外国教育研究,2018,01

该选题方向已发表的论文包括：

留守儿童行为发展影响因素研究——基于137个案例的回溯分析. 刘志军. 浙江大学学报(人文社会科学版),2020,06

校园欺凌的影响与对策——来自农村寄宿制小学的证据. 吴要武;侯海波. 劳动经济研究,2017,06

谁在受欺凌?——中学生校园欺凌影响因素研究. 胡咏梅;李佳哲. 首都师范大学学报(社会科学版),2018,06

打好网络生态的保卫战. 张淑虹. 红旗文稿,2017,09

读懂“十三五”中国教育改革的“密码”——2016全国两会基础教育热点扫描. 谢凡;李鑫. 中小学管理,2016,04

该选题方向已发表的论文包括：

美国校园欺凌法律规制体系的建构探析. 孟凡壮;俞伟. 比较教育研究,2017,06

论校园欺凌的法制化治理. 许锋华;徐洁;黄道主. 教育研究与实验,2016,06

学生网络欺凌法律规制路径辨析. 张海鹏. 大连理工大学学报(社会科学版),2021,01

未成年人网络欺凌的法律规制——以美国为研究视角. 李静. 暨南学报(哲学社会科学版),2010,03

美国校园欺凌的防治策略及借鉴. 刘冬梅;薛冰. 河南师范大学学报(哲学社会科学版),2020,02

该选题方向已发表的论文包括：

国外校园欺凌立法治理体系:现状、特点与借鉴——基于七个发达国家的比较分析. 黄明涛. 宁夏社会科学,2017,06

美国反欺凌课程探析——以“第二步”项目课程为例. 何二林;王琳琳. 比较教育研究,2020,05

澳大利亚校园反欺凌:学校治理的视角. 马早明;俞凌云. 华南师范大学学报(社会科学版),2018,03

澳大利亚、欧美国家应对网络欺凌的策略及启示. 杜海清. 外国中小学教育,2013,04

澳大利亚:“反欺凌”的责任主体下移. . 人民教育,2016,11

该选题方向已发表的论文包括：

芬兰校园反欺凌项目KiVa:内涵、路径及其启示. 韩婷芷;沈贵鹏. 外国中小学教育,2019,02

旁观者对校园欺凌影响及其纠偏策略——基于群体理论的分析. 王枭;陈云奔. 学习与探索,2019,03

关于校园欺凌中旁观者群体的研究. 弋英;曹睿昕. 基础教育课程,2019,14

美国中小学教师干预校园欺凌计划的分析与启示. 孙蓓;秦飞. 教师教育研究,2020,02

校园欺凌治理的跨学科对话. Center of Collaborative Innovation on Youth Legal Education by MOE (ECNU);Law School of East China Normal University;. 华东师范大学学报(教育科学版),2017,02

该选题方向已发表的论文包括：

中国犯罪形势分析与预测(2017-2018). 靳高风;朱双洋;林晞楠. 中国人民公安大学学报(社会科学版),2018,02

我国反校园欺凌制度亟待完善. 王景博. 中国党政干部论坛,2017,10

论校园欺凌的法制化治理. 许锋华;徐洁;黄道主. 教育研究与实验,2016,06

留守儿童性被害问题定量研究——以“猥亵型性被害”为中心. 赵军. 东南大学学报(哲学社会科学版),2019,03

未成年人网络欺凌的法律规制——以美国为研究视角. 李静. 暨南学报(哲学社会科学版),2010,03

该选题方向已发表的论文包括：

校园欺凌的影响与对策——来自农村寄宿制小学的证据. 吴要武;侯海波. 劳动经济研究,2017,06

打好网络生态的保卫战. 张淑虹. 红旗文稿,2017,09

读懂“十三五”中国教育改革的“密码”——2016全国两会基础教育热点扫描. 谢凡;李鑫. 中小学管理,2016,04

农村初中生校园欺凌与心理健康的相关性研究. 高屾;闵文斌;常芳;史耀疆. 华东师范大学学报(教育科学版),2018,02

农村寄宿制学校同伴侵害对内化行为的影响:一个有调节的中介模型. 黄晓婷;吴方文;宋映泉. 华东师范大学学报(教育科学版),2017,01

该选题方向已发表的论文包括：

校园欺凌的犯罪学理论分析与防控策略——以我国近3年100件网络新闻报道为研究样本. 李永升;吴卫. 山东大学学报(哲学社会科学版),2019,01

当代中国青少年校园欺凌受害模式探索:基于潜在剖面分析. 谢家树;魏宇民;ZHU Zhuorong. 心理发展与教育,2019,01

校园欺凌的影响因素及其长效防治机制构建——基于2015青少年校园欺凌行为测量数据的分析. 陈纯槿;郅庭瑾. 教育发展研究,2017,20

校园欺凌行为:意涵、成因及其防治策略. 胡春光. 教育研究与实验,2017,01

旁观者对校园欺凌影响及其纠偏策略——基于群体理论的分析. 王枭;陈云奔. 学习与探索,2019,03

该选题方向已发表的论文包括：

国外校园欺凌立法治理体系:现状、特点与借鉴——基于七个发达国家的比较分析. 黄明涛. 宁夏社会科学,2017,06

当代中国青少年校园欺凌受害模式探索:基于潜在剖面分析. 谢家树;魏宇民;ZHU Zhuorong. 心理发展与教育,2019,01

我国校园欺凌法律治理的问题检视. 冯恺;陈汶佳. 山东社会科学,2020,03

学校的责任:美国校园欺凌的诉讼与判例. 林杰. 比较教育研究,2017,06

美国校园欺凌立法:理念、路径与内容. 马焕灵;杨婕. 比较教育研究,2016,11

该选题方向已发表的论文包括：

日本校园欺凌的社会问题化:成因、治理及其启示. 高晓霞. 南京师大学报(社会科学版),2017,04

美国公立学校反校园欺凌政策分析. 林杰;晁亚群. 云南师范大学学报(哲学社会科学版),2017,03

英国校园欺凌综合治理体系及其对中国的启示. 屈书杰;贾贝贝. 河北大学学报(哲学社会科学版),2018,01

旁观者对校园欺凌影响及其纠偏策略——基于群体理论的分析. 王枭;陈云奔. 学习与探索,2019,03

我国校园欺凌法律治理的问题检视. 冯恺;陈汶佳. 山东社会科学,2020,03

该选题方向已发表的论文包括：

美国公立学校反校园欺凌政策分析. 林杰;晁亚群. 云南师范大学学报(哲学社会科学版),2017,03

国外校园欺凌立法治理体系:现状、特点与借鉴——基于七个发达国家的比较分析. 黄明涛. 宁夏社会科学,2017,06

校园欺凌的犯罪学理论分析与防控策略——以我国近3年100件网络新闻报道为研究样本. 李永升;吴卫. 山东大学学报(哲学社会科学版),2019,01

学校的责任:美国校园欺凌的诉讼与判例. 林杰. 比较教育研究,2017,06

美国校园欺凌法律规制体系的建构探析. 孟凡壮;俞伟. 比较教育研究,2017,06

该选题方向已发表的论文包括：

韩国校园暴力防治体系探析及启示. 武鹏;薛珊. 东疆学刊,2021,02

防治校园欺凌和暴力,要抓住哪些关键点. 余雅风. 人民论坛,2017,02

国外校园欺凌立法治理体系:现状、特点与借鉴——基于七个发达国家的比较分析. 黄明涛. 宁夏社会科学,2017,06

谁在受欺凌?——中学生校园欺凌影响因素研究. 胡咏梅;李佳哲. 首都师范大学学报(社会科学版),2018,06

家庭社会经济文化地位与学生遭受校园欺凌关系的实证研究——家长支持和教师支持的中介作用. 黄亮;赵德成. 教育科学,2018,01