与“自闭症儿童”相关的课题
国家社科基金:
自闭症儿童的注意加工机制及注意力提升方法研究
自闭症儿童重复视觉表达现象及临床干预研究
人工智能“协同绘画”赋能自闭症儿童艺术治疗的交互设计研究
互动游戏干预对自闭症儿童语言社会交际神经机制影响的研究
新时代提高西北民族地区随班就读自闭症儿童融合教育质量和水平研究
教育神经科学视角下自闭症儿童共同注意的游戏训练方案和效果评估
空间能力训练对自闭症儿童心理理论能力发展的促进作用:基于虚拟现实技术的干预研究
自闭症儿童面孔识别的异常心理表征与特质分类教育
基于融合性沙盘游戏的自闭症儿童社会交往能力培养的研究
自闭症儿童学前融合教育的生态系统模型研究
教育部人文社科项目:
精准康复背景下自闭症儿童智能化教育干预方法研究
融合家庭互动的自闭症儿童XR康复训练:理论、方法及效果研究
汉语高功能自闭症儿童多模态叙事能力发展研究
汉语自闭症儿童语音范畴化感知的心理和神经机制研究
体感互动游戏干预对自闭症儿童基本动作技能的影响研究
学龄前自闭症儿童的基本面部表情内隐学习及其干预研究
父母亲职胜任感与自闭症儿童家庭生活质量的关系研究
基于听觉感知神经信号的自闭症儿童语言障碍干预研究
基于情感测量理论的自闭症儿童产品设计策略研究
自闭症儿童对他人面部表情识别的计算机辅助及干预研究
其他课题:
汉语自闭症儿童与正常发展儿童会话修补行为对比研究
精准康复背景下自闭症儿童个性化教育干预方法及有效性研究
基于国际ICF-CY社会综合模式构建自闭症儿童体育干预方案
基于语料库的学龄期轻度自闭症儿童多模态会话特征研究
自闭症儿童的家庭照顾和社会支持体系研究
体育活动对自闭症儿童社会交往障碍的干预研究
基于情绪识别的自闭症儿童产品设计方法研究
汉语高功能自闭症儿童与正常儿童的多模态叙事语篇对比研究
自闭症儿童的学习机制研究
音乐治疗在自闭症儿童康复过程中的脑电运用硏究


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