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关于心理健康的选题分析报告
主题概览
1. 研究动态
下图是"心理健康"2010年至今的研究趋势。
2010年以来，发文较多的学者是：王良玉(61篇),俞国良(15篇),李永鑫(11篇),陈祉妍(11篇),张大均(10篇),李强(10篇),马建青(9篇),王浩(9篇),邓林园(9篇),江光荣(9篇)。下图是作者合作网络图。
发文数量较多的机构有：中国人民大学心理研究所(54篇),西南大学心理学部(36篇),北京师范大学教育学部(30篇),中国人民大学(27篇),中国人民大学教育学院(26篇),中国科学院心理研究所(24篇),天津师范大学心理与行为研究院(24篇),中国人民大学心理学系(22篇),中国科学院大学(22篇),华中师范大学心理学院(21篇)。
发文数量较多的期刊有：《教育与职业》(220篇),《中学政治教学参考》(152篇),《中国临床心理学杂志》(135篇),《中国心理卫生杂志》(133篇),《学校党建与思想教育》(133篇),《教学与管理》(101篇),《黑龙江高教研究》(86篇),《中国特殊教育》(83篇),《中国教育学刊》(81篇),《心理科学进展》(76篇)。
发文较多的学者成果
1. 王良玉 汕头市中心医院
论文成果：
危机与转机:童年期虐待对青少年心理健康的影响及应对策略 2021
德育论对心理健康问题的研究 2021
精神分析学派对心理健康问题的研究 2021
我国中职学校心理健康教育状况分析：来自调研的证据 2021
比较教育学对心理健康问题的研究 2021
行为主义学派对心理健康问题的研究 2021
临床心理学对心理健康问题的研究 2021
当前公众心理健康状况与社会焦虑的纾解 2021
高等学校心理健康教育体制观：体系建设探微 2021
大中小幼心理健康教育一体化:课程论的视角 2021
大中小幼心理健康教育一体化：人格的视角 2020
“心育研究”的思路解析与心路历程 2020
中职“心理健康与职业生涯”课程标准的解析与建议 2020
文化潮流与社会转型:影响我国青少年心理健康状况的重要因素及现实策略 2020
气温与气温变化对心理健康的影响 2020
加强疫情期健康社会心态培育 2020
创造力与心理健康:争议、证据及其研究展望 2020
股民群体心理健康与社会心理干预 2020
国家层面设置心理健康课程的实践与探索 2020
大中小幼心理健康教育一体化：道德认知视角 2020
创造力与心理健康:关系视角的诠释 2019
教育社会学对心理健康问题的研究 2019
教育心理学对心理健康问题的研究 2019
人格与社会心理学对心理健康问题研究 2019
发展心理学对心理健康问题的研究 2019
认知心理学对心理健康问题的研究 2019
生理心理学对心理健康问题的研究 2019
独生子女的心理健康教育问题研究 2019
课程与教学论对心理健康问题的研究 2019
大中小学心理健康教育一体化:理论的视角 2019
试论心理健康框架下的生涯教育——以中职“心理健康与职业生涯”课程标准编制为例 2019
大心理健康教育观:背景、内涵和路径 2019
浪漫关系中的关系攻击 2019
生态系统理论与青少年心理健康教育 2018
心理科学对心理健康问题的研究:基础研究视角 2018
教育科学对心理健康问题的研究:应用研究视角 2018
学校心理健康教育研究的回顾与展望——基于我个人20年研究实践的梳理与再分析 2018
心理健康教育学:心理学与教育学的交叉融合研究 2018
社会转型:少年初中生心理健康结构与特点研究 2018
日常性学业弹性:日常学业压力下的积极适应机制 2018
我国心理健康教育政策的历史进程分析与启示 2018
心理健康教育:高等院校的类型差异比较研究 2017
心理健康教育:高职院校教育管理者的认知与评价 2017
心理健康教育:高职院校专兼职教师的认知与评价 2017
社会转型期大学生心理健康教育观念的再思考:访谈证据 2017
心理健康教育:高等院校的地区差异比较研究 2017
心理健康教育:高职院校学生的认知与评价 2017
心理健康教育:高等学校专兼职教师的认知与评价 2017
心理健康教育:高等学校学生的认知与评价 2017
心理健康教育:高等学校教育管理者的认知与评价 2017
社会转型期大学生心理健康教育观念的思考:访谈证据 2017
初中生心理健康的横断历史研究 2017
心理健康教育:高职院校学生的自卑与超越 2017
高中生心理健康的横断历史研究 2016
社会转型中青少年心理健康的结构与特点探索 2016
高职院校心理健康教育的现状与对策研究 2016
群体认同与个体心理健康的关系:调节变量与作用机制 2016
论学校心理健康服务及其体系建设 2015
中部地区学校心理健康教育状况调查 2015
军人心理健康量表的编制 2014
论学校心理辅导制度建设 2013
负责及参与基金：
中国人民大学2020年度拔尖创新人才培育资助计划成果
教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目“学习困难青少年的心理健康素质与其可塑性研究”（项目编号:10JJDXLX004）的研究成果
河南省教育厅人文社会科学一般项目（2020-ZDJH-412）资助
教育部思想政治工作司委托项目“《高等学校大学生心理健康教育指导纲要》编制研究”阶段性成果
国家自然科学基金项目“刻板印象威胁:学习困难青少年的诱发、影响机制和教育干预”（81571337）阶段性成果
河南省哲学社会科学规划项目（青年项目）（2019CSH022）
国家自然科学基金项目“刻板印象威胁:学习困难青少年的诱发、影响机制和教育干预”（项目编号:81571337）的阶段性研究成果
国家自然科学基金项目“自动情绪调节:学习困难青少年的认知特征、影响效应和教育干预”（项目编号:81171292）的研究成果
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“学习困难青少年的心理健康素质与其可塑性研究”（项目编号:10JJDXLX004）的研究成果
国家自然科学基金项目“刻板印象威胁:学习困难青少年的诱发、影响机制和教育干预”（项目编号:81571337）的研究成果
教育部委托项目“《中小学心理健康教育指导纲要》（2012年修订）、《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》和《高等学校大学生心理健康教育指导纲要》编制研究”的后续成果
国家自然科学基金项目（81571337）
中国人民大学科学研究基金（中央高校基本科研业务费专项资金资助）项目成果（编号:18XNH051）
中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金)资助项目
教育部人文社会科学研究项目（青年项目）（19YJC190031）
全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部青年专项课题基金“当代青少年物质主义研究:教师的影响及其作用机制”（编号:EBA130367）
国家自然科学基金项目（81571337）资助
教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目,项目编号:10JJDXLX004
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目（10JJDXLX004）资助
2. 俞国良 中国人民大学
论文成果：
2010～2020中国内地高中生心理健康问题检出率的元分析 2022
2010～2020中国内地初中生心理健康问题检出率的元分析 2022
四十年来我国高校心理健康教育政策分析：定性与定量的视角 2022
“手机教养”逼近家庭：正视父母的心理健康问题 2022
恋爱中大学生依恋焦虑与心理健康的关系：恋爱关系质量的中介和调节作用 2022
中国学生心理健康问题的检出率及其教育启示 2022
心理健康教育与“五育”关系探析 2022
新时代我国心理健康教育的发展方向及其路径 2022
2010～2020中国内地小学生心理健康问题检出率的元分析 2022
2010～2020中国内地大学生心理健康问题检出率的元分析 2022
本体安全感：心理健康研究的社会学取向 2022
心理健康的新诠释：幸福感视角 2022
我国中职学生心理健康状况分析：重大危机事件效应的视角 2022
义务教育道德与法治课标修订中“心理健康教育”的设置考量 2022
大学生依恋焦虑与抑郁的关系：恋爱中关系攻击和关系质量的序列中介作用 2022
负责及参与基金：
中国人民大学2020年度拔尖创新人才培育资助计划成果
中国人民大学“双一流”跨学科（心理健康教育）重大创新规划平台项目
中国人民大学“双一流”跨学科（心理健康教育）重大创新规划平台支持
中国人民大学“双一流”心理健康教育重大创新规划平台支持
中国人民大学心理健康教育跨学科重大创新规划平台支持
3. 李永鑫 河南大学
论文成果：
护士出勤主义行为对生产力受损的影响：心理健康与一般自我效能感的作用 2021
父亲养育倦怠在养育压力与青少年心理健康之间的中介作用 2021
加拿大学校心理健康教育:经验与启示 2020
新冠肺炎流行期间河南公众心理援助需求的现状调查 2020
河南省大学生在新冠肺炎流行期间心理援助需求的调查研究 2020
河南居民对新冠肺炎疫情的认知现状 2020
大学生对新冠肺炎疫情的认知现状及与身心健康的关系 2020
中职女生社交自卑感及其与家庭功能、心理健康的关系:一项交叉滞后研究 2018
工作不安全感对护士心理健康的影响:工作倦怠与组织支持的作用 2017
青少年人际关系能力对社交自卑感和心理健康的影响:社会适应性的作用 2015
农村留守初中生的心理健康与心理弹性、核心自我评价 2014
负责及参与基金：
河南省教育科学规划项目（[2018]-JKGHYB-0021）
河南省医学科技攻关计划项目
河南省医学科技攻关计划省部共建项目“出勤主义行为对护士职业心理健康的影响及临床预防和干预对策研究”（SBGJ2018067）
“河南省中小学心理健康教师的心理健康素养:水平与提升”的阶段性成果
分层次护士核心能力培训与评估模式的构建研究（142102310394）
全国教育科学规划项目（BBA130014）
河南省高校科技创新人才（人文社科类）资助项目（教社科〔2013〕404号）的资助
4. 陈祉妍 中国科学院心理研究所
论文成果：
采用夸大检测技术进行精神障碍名称知晓问卷的编制 2021
教师工作家庭冲突对其子女抑郁的影响：有调节的中介模型 2021
心理健康素养：概念、评估、干预与作用 2020
中国心理健康量表（老年残疾人版）简版的编制及应用研究 2019
父母教养方式对青少年特质焦虑的影响:意志控制的中介作用 2019
我国心理咨询与心理治疗发展现状、问题与对策 2016
教养行为在女孩早熟和违纪行为之间的调节作用 2015
课外时间分配与父母陪伴对青少年心理健康的影响 2014
长处与困难问卷父母评和自评的一致性 2013
青少年的睡眠质量与负性生活事件、人格 2013
青少年网络成瘾与抑郁之间的双向关系 2013
负责及参与基金：
国家自然科学基金项目资助（31200781）
国家科技支撑计划子课题：面向社区和家庭的残疾人康复产品研发及应用示范（2012BAI34B03）
中国科学院心理研究所青年科学基金（07CX091009）
中国科学院心理研究所自主部署项目
中科院“率先行动”计划特色研究所项目TSS-2015-06（Y5CX234008）
中国教育科学研究院中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资金青年项目“校园欺凌治理视阈下家校共育机制体制的实证研究（GYD2020007）”
国家自然科学基金（31200781）
国家自然科学基金（31200781）项目的部分研究成果
5. 张大均 西南大学
论文成果：
简明抑郁-幸福感量表中文版测评成年人的效度和信度 2021
农村留守与非留守儿童的心理健康、虐待经历比较及其关系研究——基于两维四象心理健康结构的分析与对策建议 2018
简明中学生心理素质量表(健康版)的修订及信效度研究 2017
幼儿心理素质与良好行为习惯、问题行为的关系 2017
心理健康双因素模型在大学生及其心理素质中的有效性研究 2016
大学生社会支持与抑郁情绪关系的meta分析 2016
自我复杂性的压力缓冲效应:基于日常烦心事和重大生活事件的探讨 2015
压力、自我复杂性与心理健康的关系——基于六个月的追踪 2015
大学生社会适应的心理学研究刍议 2014
我国当代大学生心理素质的调查与评估 2014
负责及参与基金：
华东交通大学引进人才科研启动项目（26541026）
教育部哲学社会科学后期资助重大项目（10JHQ003）
教育部人文社会科学研究青年基金项目-青少年心理健康双因素模型监测体系研究（16YJCZH105）;教育部人文社会科学规划基金项目——复发性抑郁缓解者认知行为偏差的实验干预研究:积极心理表象的视角（18YJA190010）
江西省社会科学“十三五”规划项目-生育第二胎对长子女心理发展的影响机制及干预研究（16JY08）
重庆市教育科学规划2014年度课题“中小幼学生行为习惯养成教育一体化研究——以潼南县为例”（编号:2014-WT-06）
教育部哲学社会科学后期资助重大项目“当代大学生社会适应的心理学研究”（10JHQ003）,项目负责人:张大均
江西省青年科学基金计划项目（20151BAB215033）
教育部人文社会科学研究青年基金项目“青少年心理健康双因素模型监测体系研究”（项目批准号:16YJCZH105）的阶段性研究成果
国家社会科学基金青年项目（14CTY020）的资助
江西省高校人文社会科学重点研究基地研究项目“江西省留守儿童的心理健康状况及预警机制研究”（项目批准号:JD16115）
江西省青年科学基金项目（20151BAB215033）
教育部人文社会科学研究青年基金项目（16YJCZH105）
江西省教育厅科学技术研究青年项目（GJJ150317）
6. 李强 南开大学
论文成果：
2009-2018年国际心理健康素养领域研究主题及其演化路径 2021
“多元文化认同整合”视角下的心理咨询议题(综述) 2019
农民工信任对心理健康的影响:领悟社会支持的中介作用及性别差异 2017
我国农民工核心心理健康素质的调查 2017
农民工的一般自我概念和人际健康素质及其对心理健康的预测作用 2017
农民工情绪性、弹性和坚韧性特质及其对心理健康的预测作用 2017
自我建构与社会适应的关系——三重自我视角 2015
老年人心理健康素质与心理健康状况的关系:社会支持的中介作用 2014
用社会营销理念推动大学生心理健康服务发展的可行性初探 2014
个人和主体间心理健康学识与专业心理求助 2013
负责及参与基金：
国家社会科学基金重点项目——健康平等视角下中国人心理健康素养优化研究（19ASH012）
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“我国农民工心理健康素质的现状及其促进策略”（13JJD190004）
天津市教委社会科学重大项目——新时代中国人心理健康学识与干预（2018JWZD44）
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目（13JJD190004）
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“老年人的心理健康素质与情绪调适研究”资助（10JJDXLX003）
教育部人文社科重点研究基地重大项目（13JJD190004）
天津市教委社会科学重大项目“新时代中国人心理健康学识现状与干预”（2018JWZD44）阶段性成果
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“我国农民工心理健康素质的现状及其促进策略”（13JJD190004）阶段性成果
国家社会科学规划重点项目“健康平等视角下中国人心理健康素养优化研究”（19ASH012）
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目（13JJD190004）“我国农民工心理健康素质的现状及其促进策略”的资助
社科基金立项情况
与"心理健康"相关的国家社科基金立项数量共116项，其中2012年立项12项，2021年立项11项，2022年立项10项，2020年立项8项，2013年立项8项，2007年立项8项，2019年立项7项，2017年立项7项，2009年立项7项，2014年立项6项，2010年立项5项，2018年立项4项，2016年立项4项，2015年立项3项，2008年立项3项，2002年立项3项，2011年立项2项，2006年立项2项，2004年立项2项，2005年立项1项，2003年立项1项，2001年立项1项；立项项目中，61项属于一般项目，31项属于青年项目，15项属于西部项目，3项属于重大项目，3项属于一般项目 ，2项属于重点项目，1项属于国家重点；
国家社科基金立项题目：
社会资本对农村留守老年人心理健康的影响机制研究.许虹波 温州医科大学 2022
资源配置与心理健康素养空间差异研究.梁海祥 上海社会科学院 2022
AI人机互动促进心理健康的传播效能研究.曹博林 深圳大学 2022
家校社协同视角下城市在校青少年心理健康问题的预防与干预机制建设研究.范明林 上海大学 2022
三孩政策下多元化家庭关系对多子女母亲心理健康的影响研究.宋娟 天津师范大学 2022
双职工夫妻工作-家庭平衡现状及其对心理健康的影响研究.郑莉 四川大学 2022
跨诊断维度化人格评估在心理健康中的研究.程诚 天津大学 2022
累积生态风险对民众心理健康的影响及仿真研究.苗瑞凯 石家庄铁道大学 2022
基于大数据的网络行为成瘾与心理健康研究.杨泽旸 苏州大学 2022
累积生态风险视角下流动儿童心理健康问题的发生机制及干预研究.杨莹 华东师范大学 2022
乡村振兴背景下返乡流动儿童心理健康及其影响机制研究.赵冠岚 浙江大学 2021
家校协同视域下青少年心理健康问题的预防及干预机制研究.戴斌荣 盐城师范学院 2021
新时代基层党政干部心理健康的现状评估、影响机制与政策优化研究.刘华兴 山东大学 2021
留守和流动儿童心理健康的社会影响及治理机制研究.支愧云 重庆大学 2021
抗逆力视角下传染病患者的心理健康及干预研究.周广玉 北京大学 2021
我国失智老人家庭照护模式及其对照护者心理健康的影响研究.张莉 中国政法大学 2021
家校共育中小学生心理健康素养的路径研究.张军华 盐城师范学院 2021
基于虚拟现实技术和具身认知理论的心理健康教育创新研究.麻珂 西南大学 2021
数字时代下青少年心理健康问题的形成机制、评估系统和网络干预研究.杨丽 天津大学 2021
留守儿童短视频媒体使用对心理健康的影响及机制研究.钞淼 天津师范大学 2021
新时代基层党政干部心理健康素养评估干预体系研究.唐溢 中共重庆市委党校 2021
社会变迁背景下中国青少年心理健康的变迁趋势及影响机制研究.辛素飞 鲁东大学 2020
健康中国战略下听障学生心理健康的社会服务模式研究.徐夫真 山东师范大学 2020
中西部农村留守家庭隔代支持类型对留守儿童心理健康的影响研究.刘红升 西安建筑科技大学 2020
困境儿童的家庭抗逆力及其对心理健康的影响与干预研究.安媛媛 南京师范大学 2020
社区社会资本对流动老年人心理健康的促进机理与对策研究.黄嘉文 华南理工大学 2020
多民族地区精神障碍患者未成年子女心理健康服务体系的建构.朱雅雯 西北师范大学 2020
基于大数据的我国青少年心理健康问题及其影响因素与脑机制研究.罗跃嘉 北京师范大学 2020
新疆社区心理健康服务模式研究.李娜 新疆警察学院 2020
基于大数据的大学生心理健康风险预警与干预研究.王菲菲 中国人民解放军陆军军医大学 2019
社区心理健康服务的可及性及公平性研究.钱玉燕 西安交通大学 2019
我国民众的信任水平与其心理健康的动态关系及其干预研究.董妍 中国人民大学 2019
青少年心理健康促进的积极情绪训练方案研究.李敏 中国人民解放军陆军军医大学 2019
改革开放40年高校思想政治教育与心理健康教育契合研究.方鸿志 渤海大学 2019
社区凝聚力对流动人口心理健康的影响机制与对策研究.肖扬 同济大学 2019
健康平等视角下中国人心理健康素养优化研究.李强 南开大学 2019
锻炼心理学视角下体育干预对被欺凌青少年心理健康影响的实证研究.刘映海 山西大学 2018
二胎过渡家庭头胎儿童及母亲的心理健康：变化轨迹、影响因素及作用机制研究.卓然 吉林农业大学 2018
生态科技微系统中电子游戏对儿童心理健康的影响与干预研究.刘肖岑 首都师范大学 2018
代际关系对流动老年人心理健康影响机制的追踪研究.姚俊 南京医科大学 2018
“全面两孩”政策下女性围产期心理健康状况的发展轨迹、预测模型及干预研究.曹枫林 山东大学 2017
基于PENDER模式的农村留守儿童心理健康体育促进研究.李梦龙 湖南第一师范学院 2017
藏区青少年心理健康及危机干预机制研究.程科 西南民族大学 2017
精准扶贫背景下农村居民心理健康促进策略研究.李凤兰 华中农业大学 2017
青海少数民族大学生积极心理品质与心理健康水平的动态测评与促进研究.陈永涌 青海师范大学 2017
基于心理弹性的特殊教育教师心理健康促进模式研究.张敏 淮北师范大学 2017
中国家庭环境设计与儿童心理健康.戴力农 上海交通大学 2017
心理健康服务在刑满释放人员社会适应中的介入模式研究.冯颖 海南大学 2016
去自我污名心理视域下的孤儿学生心理健康教育研究.王江洋 沈阳师范大学 2016
民族地区农村中小学积极心理健康教育体系构建研究.余欣欣 广西师范大学 2016
新媒体对青年学生心理健康发展的影响研究.张雅明 河北大学 2016
人际和谐心理健康促进技术研究.侯志瑾 北京师范大学 2015
中国军人心理健康评价维度、工具和标准的研究.王毅超 解放军第三军医大学 2015
生态系统发展观视角下受艾滋病影响儿童心理健康问题研究.王迎春 云南警官学院 2015
残疾人心理健康及其心理服务体系的建设研究.李祚山 重庆师范大学 2014
城市流动儿童心理健康状况及其发展促进研究.周颖 中国浦东干部学院 2014
手机媒体对青少年心理健康的影响及引导机制研究.惠秋平 信阳师范学院 2014
蒙古族聚居区农村学校集中办学后的学生心理健康现状及调适研究.阿拉坦巴根 内蒙古民族大学 2014
“失独者”心理健康状况及心理弹性作用机制研究.张静平 中南大学 2014
青（少）年社交网站使用对心理健康的影响及对策研究.王金良 西南大学 2014
基于家庭的青少年流动人口心理健康发展及干预对策研究.徐浙宁 上海社会科学院 2013
来华留学生心理健康问题研究——以北京、上海、广州、武汉四市高校为例.李红 中南民族大学 2013
回族地区青少年心理健康及心理危机干预机制研究.任天波 宁夏医科大学 2013
农民工的社会融合与心理健康研究.悦中山 西安交通大学 2013
青海藏区寄宿制学生心理健康问题研究.马存芳 青海民族大学 2013
义务教育阶段教师心理健康素质测评研究.刘金平 河南大学 2013
残疾儿童心理健康及其与亲职压力关系的研究.王滔 重庆师范大学 2013
心理健康教育的循证实践模式及本土化研究.杨文登 广州大学 2013
中小学教师自主性发展及其与心理健康的关系研究.郭成 西南大学 2012
不同类型流动青少年心理健康教育的衔接与贯通研究.王道阳 安徽师范大学 2012
中小学教师自主性发展及其与心理健康的关系研究.郭成 西南大学 2012
积极心理学背景下区域心理健康教育体系的构建.边玉芳 北京师范大学 2012
青海藏民族居住区寄宿制学校心理健康教育研究.赵慧莉 青海师范大学 2012
不同类型流动青少年心理健康教育的衔接与贯通研究.王道阳 安徽师范大学 2012
青少年流动人口心理健康的干预机制研究 .支愧云 重庆大学贸易与行政学院 2012
积极心理学背景下区域心理健康教育体系的构建.边玉芳 北京师范大学 2012
青海藏民族居住区寄宿制学校心理健康教育研究.赵慧莉 青海师范大学 2012
青少年流动人口心理健康与发展研究 .周皓 北京大学社会学系 2012
劳教场所的心理健康服务模式研究 .潘柳燕 广西大学教育学院 2012
劳教场所的心理健康服务模式研究 .潘柳燕 广西大学教育学院 2012
心理健康教育纳入军队思想政治工作的方案研究.杨国愉 解放军第三军医大学 2011
西部城市社区老年人心理健康服务体系建构研究.潘孝富 西南大学文化与社会发展学院 2011
以提高积极力量为核心的中小学儿童心理健康行为模式研究.任俊 浙江师范大学 2010
以提高积极力量为核心的中小学儿童心理健康行为模式研究.任俊 浙江师范大学 2010
运动对青少年心理健康干预效果的研究.杨剑 华东师范大学 2010
心理健康与构建幸福观的文化学思考.张倩 重庆师范大学教育科学学院 2010
运动对青少年心理健康干预效果的研究.杨剑 华东师范大学 2010
大学生生涯规划与心理健康教育的整合研究.蒋京川 南京师范大学 2009
超重及肥胖与儿童学习成绩和心理健康因果关系的队列研究.王芳芳 山西医科大学 2009
大学生生涯规划与心理健康教育的整合研究.蒋京川 南京师范大学 2009
大学生生涯规划能力与心理健康关系实证研究.许海元 河北经贸大学 2009
云南不明原因猝死病区人群生命质量、心理健康状况及影响因素的研究.石武祥 大理学院公共卫生学院 2009
超重及肥胖与儿童学习成绩和心理健康因果关系的队列研究.王芳芳 山西医科大学 2009
大学生生涯规划能力与心理健康关系实证研究.许海元 河北经贸大学 2009
中小学教师心理健康结构分析与测评系统开发
研究.蔡圣刚 华南师范大学 2008
新疆少数民族大学生心理健康与思想政治教育模式的研究.何慧星 石河子大学 2008
中小学教师心理健康结构分析与测评系统开发
研究.蔡圣刚 华南师范大学 2008
大学生创造力与心理健康关系的研究.罗晓路 北京师范大学 2007
学校心理健康教育教师胜任特征研究.张大均 西南大学 2007
边疆少数民族大学生心理健康研究.杨金江 云南农业大学 2007
少数民族大学生创新精神与心理健康培养现状与促进的对策研究--以苗族、布衣族等为例.王洪礼 贵州师范大学教育科学学院 2007
积极心理学取向的学校心理健康教育研究.杨莉萍 南京师范大学 2007
学校心理健康教育教师胜任特征研究.张大均 西南大学 2007
积极心理学取向的学校心理健康教育研究.杨莉萍 南京师范大学 2007
大学生创造力与心理健康关系的研究.罗晓路 北京师范大学 2007
高校健康体育对大学生心理健康干预模式及其评价体系的研究.冯永丽 南开大学体育部 2006
大中学生心理健康学校社会工作保障系统研究.张大均 西南大学 2006
思想道德建设视野中的大学生心理健康教育模式与机制创新研究.姚本先 安徽师范大学教育学院 2005
西部少数民族大学生心理健康状况及心理防御机制的跨文化比较研究.陈中永 内蒙古师范大学教育科学院 2004
小康社会人的心理健康素质研究.常若松 辽宁师范大学 2004
大学生的压力与心理健康：探索生命意义的压力应对作用.李虹 清华大学 2003
美术教育促进青少年心理健康的实验研究.钱初熹 华东师范大学 2002
边远少数民族中学生心理适应问题及其心理健康教育的行动研究.常永才 中央民族大学 2002
青少年心理健康制约因素与辅导策略的研究.刘华山 华中师范大学 2002
大学生的人际关系与心理健康研究.赵崇莲 广东商学院 2001
基于全国调研数据的中国失独人群心理健康援助体系研究.王建平 北京师范大学
与"心理健康"相关的教育部人文社科一般项目立项数量共64项，其中2022年立项12项，2021年立项8项，2019年立项7项，2013年立项6项，2012年立项6项，2017年立项5项，2020年立项4项，2016年立项4项，2011年立项4项，2010年立项4项，2015年立项2项，2014年立项1项，2009年立项1项；立项项目中，22项属于青年项目，18项属于规划项目，7项属于青年基金项目，6项属于规划基金项目，1项属于重大项目；
教育部人文社科一般项目立项题目：
社交机器人对老年群体心理健康的影响研究.韩婷 北京邮电大学 2022
城市社区传播基础结构对老年人心理健康的影响研究.何琦隽 上海大学 2022
基于24小时活动行为的大学生心理健康促进模式构建研究.黄涛 上海交通大学 2022
循证社会工作介入中学生心理健康促进的机制与模式研究：以苏南地区为例.赵迪 南京工程学院 2022
高校网络心理健康教育创新实践路径研究.孙峰岩 河北科技大学 2022
新时代大学生劳动教育与心理健康教育协同育人的实践研究.谢诗思 华南师范大学 2022
基于ERI理论的高校辅导员心理健康与激励机制研究.侯萍萍 曲阜师范大学 2022
疫情常态化背景下高校学生心理健康教育体系研究—基于对中国政法大学学生的追踪性调研.刘亦阳 中国政法大学 2022
基于“校-家-社”协同的高校心理健康教育机制构建研究及实践.徐增杰 台州职业技术学院 2022
大学生宿舍人际关系影响心理健康的追踪及干预研究.赵冬梅 中南民族大学 2022
职业教育改革背景下中职生双因素心理健康的类型、转换与影响因素研究.周建华 西北师范大学 2022
融合非自杀性自伤的学校心理健康普遍性预防干预研究.陈润森 清华大学 2022
面向心理健康的文本情绪识别研究.王萌 江南大学 2021
武汉社区心理健康服务的实践与模式创新研究.薛春艳 武汉科技大学 2021
备战2022年冬奥会背景下我国残疾人运动员心理健康问题与干预研究.喜悦 沧州师范学院 2021
基于皮质醇昼夜节律变化的心理健康素养干预对大学生抑郁症状影响的研究.张诗晨 安徽医科大学 2021
基于循证理念的高校心理健康教育证据体系构建和实证研究.潘元青 天津职业技术师范大学 2021
高校新生网络使用障碍与心理健康：模型与实验研究.杨泽旸 苏州大学 2021
过渡期大学生心理健康和学业适应的促进：基于成长型思维模式的干预研究.陈蒲晶 首都经济贸易大学 2021
表达性艺术治疗视角下大学生心理健康教育模式研究.蒋惠君 中国美术学院 2021
学习障碍小学生心理健康问题影响因素的作用机制及对策研究.张树东 北京师范大学 2020
健康老龄化背景下社区依恋对老年人心理健康的影响机制研究：以广州市为例.张天尧 华南师范大学 2020
健康中国背景下“阳光体育”促进大学生心理健康研究.王搏 文华学院 2020
自我肯定干预对贫困大学生心理健康和学业成就的影响研究.许琼英 西北师范大学 2020
基于大数据分析的心理健康评估与危机预警研究.张文娟 西安电子科技大学 2019
社交机器人社会存在对老年人心理健康的影响机理研究.陈娜 北京化工大学 2019
被看重感对城市空巢老人心理健康的影响及干预策略研究.梁樱 武汉大学 2019
基于机器学习的精准心理健康服务模型研究.张小远 南方医科大学 2019
社会组织参与流动儿童心理健康服务的实证研究.郭怡 湖北第二师范学院 2019
生命教育视野中的大学生心理健康教育研究.薛春艳 武汉科技大学 2019
基于深度学习框架的社交媒体用户心理健康预警模型构建研究.魏蕾如 郑州轻工业学院 2019
思想政治教育视域中大学生心理健康教育专业化及其推进策略的研究.裴学进 浙江理工大学 2017
积极反刍思维训练对心理健康的促进作用及其认知机制.杨宏飞 浙江大学 2017
童年创伤经历大学生心理健康发展轨迹及干预研究.袁红梅 中南林业科技大学 2017
基于供需契合的城乡独居老人心理健康维护服务链模型的构建与评价研究.李莎莎 湖州师范学院 2017
高校积极心理健康教育探索.吴志斌 重庆工商大学 2017
青少年心理健康双因素模型监测体系研究.王鑫强 江西师范大学 2016
高校心理健康教育与思想政治教育结合30年得失研究.马建青 浙江大学 2016
流动儿童的累积风险对其身体适应负荷与心理健康的影响.孙铃 中央财经大学 2016
昆明市吸毒人员子女心理健康状况调查及学长导航制干预效果研究.郭趣 云南中医学院 2016
大学生心理健康素质与心理求助的研究.郝志红 天津医科大学 2015
民航飞行员职业心理健康发展模式、风险预防及干预研究.李敬强 中国民航大学 2015
积极心理学背景下高校心理健康教育模式探究.吴九君 海南大学 2014
基于心理健康与职业认同的幼儿教师职业道德研究.魏淑华 济南大学 2013
大学生心理健康教育三维整合型视域及其建构策略研究.裴学进 浙江理工大学 2013
高职院校“问题学生”心理健康教育研究.程勤华 浙江机电职业技术学院 2013
西部中学教师心理健康对学生心理健康的影响研究.陈秋燕 西南民族大学 2013
大学生主观社会经济地位变化对心理健康和学习动机的影响.程刚 贵州师范大学 2013
青少年社交网站使用与心理健康的关系.马晓辉 河北大学 2013
心理健康教育的价值承载研究.潘柳燕 广西大学 2012
大学生积极心理健康教育理论与实践研究.宋宝萍 西安电子科技大学 2012
思想政治教育视野中大学生心理健康教育专家培养路径与建构策略研究.陈毕晟 浙江理工大学 2012
大学生网络心理健康素质提升研究.胡凯 中南大学 2012
艾滋病患者的心理健康及影响因素的质性和量性研究.周庆华 扬州环境资源职业技术学院 2012
初中教师情绪劳动与学生心理健康的实证研究.卢永彪 湖南科技大学 2012
我国教师职业心理健康标准及测评体系研究.游旭群 陕西师范大学 2011
当代职校生心理健康教育模式的建构研究.崔景贵 江苏技术师范学院 2011
儿科医务人员心理健康状况和生活质量现状调查及影响因素分析.王旭 首都医科大学 2011
特质与状态依恋背景下青少年感戴对心理健康促进机制的研究.李彩娜 陕西师范大学 2011
大学生网络心理健康教育体系的构建.姜巧玲 长沙学院 2010
高龄失能老人主要照顾者心理健康及长期护理体系研究.唐咏 深圳大学 2010
贫困大学生就业压力、应对方式与心理健康的关系—以武汉地区为例.邓晓红 湖北大学 2010
自传记忆概化的心理机制及其对心理健康的影响研究.李涛 中南民族大学 2010
大学生生命意识缺失现象预防及干预机制研究——心理健康教育与思想政治教育融合的视角.姚月红 浙江工商大学 2009
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