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关于hsk的选题分析报告
主题概览
1. 研究动态
下图是"hsk"2010年至今的研究趋势。
2010年以来，发文较多的学者是：常辉(5篇),柴省三(4篇),张晋军(3篇),汲传波(3篇),王佶旻(2篇),符华均(2篇),施春宏(2篇),郑丽娜(2篇),孔傅钰(2篇),刘建刚(2篇)。下图是作者合作网络图。
发文数量较多的机构有：北京语言大学(8篇),汉考国际教育科技(北京)有限公司(6篇),北京大学对外汉语教育学院(5篇),上海交通大学外国语学院(4篇),中央民族大学国际教育学院(4篇),北京语言大学汉语速成学院(3篇),鲁东大学文学院(3篇),孔子学院总部(3篇),国家汉办考试处(3篇),华南师范大学国际文化学院(3篇)。
发文数量较多的期刊有：《中国考试》(14篇),《语言教学与研究》(11篇),《世界汉语教学》(10篇),《语言文字应用》(10篇),《语文建设》(6篇),《华文教学与研究》(6篇),《汉语学习》(3篇),《民族教育研究》(2篇),《华南师范大学学报(社会科学版)》(2篇),《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》(2篇)。
发文较多的学者成果
1. 常辉 上海交通大学
论文成果：
汉语隐性和显性主语代词的回指偏向研究——对“先行词句法位置假说”的验证 2020
母语为英语和日语的学习者对汉语话题——述题结构的习得研究:可加工性理论视角 2018
日本学生汉语空主语和空宾语的不对称现象研究 2014
母语为英语和法语的学习者对汉语双宾句及其与格转换结构的习得研究 2014
母语为英语的学习者汉语中的空论元研究 2013
负责及参与基金：
国家社会科学基金项目“不同母语背景的留学生汉语句法发展模式研究”（编号:11CYY028）
上海交通大学重点学科培育项目——外国语言文学（编号为:TS0120114001）的资助
国家社会科学基金项目“不同母语背景的留学生汉语句法发展模式研究”（编号为:11CYY028）的资助
教育部人文社会科学研究青年项目“不同母语背景的留学生对汉语话题结构的习得与加工研究”（17YJC740127）的资助
上海市哲学社会科学规划一般课题“母语为日语和英语的学习者汉语语序习得和加工研究”（编号2016BYY004）的资助
上海交通大学重点学科培育项目——外国语言文学（编号:TS0120114001）的资助
国家社会科学基金项目“不同母语背景的留学生汉语句法发展模式研究”（编号为:11CYY028）
2. 柴省三 北京语言大学
论文成果：
阅读理解考试篇章数量与题目数量拟合度研究 2014
中国汉语水平考试(HSK)远程CAT阅读测试模式研究 2013
汉语水平考试(HSK)阅读理解测验公平性研究 2013
汉语水平考试(HSK)考生信息资源库的建设与应用 2013
负责及参与基金：
教育部人文社会科学研究规划基金项目“中外留学生语言测试体系比较与研究”（编号:13YJA740002）的阶段性成果之一
教育部人文社会科学规划基金项目“中外留学生语言测试体系比较与研究”（项目编号:13YJA740002）的阶段性成果
教育部人文社会科学规划基金项目“中外留学生语言测试体系比较与研究”（13YJA740002）的阶段性成果
北京市共建项目（2011）“北京语言文化建设研究”的阶段性研究成果
3. 张晋军 中国孔子学院总部
论文成果：
新HSK纸笔考试与网络考试比较研究 2015
新HSK词汇控制对试卷难度影响的研究 2015
新HSK为什么要取消合格线 2014
4. 汲传波 北京大学
论文成果：
《疫情防控“简明汉语”》的研制及其若干思考 2020
日本学生汉语书面语中的口语化情况研究 2017
留学生汉语书面语中的口语化倾向研究 2015
负责及参与基金：
教育部规划基金项目“面向第二语言教学的汉语语体语法研究”（编号:16YJAZH021）
2015年度北京大学桐山教育基金研究资助
教育部规划基金项目“面向第二语言教学的汉语语体语法研究”（16YJAZH021）的阶段性成果
国家社科基金重点项目“中国学前儿童语料库建设及运作研究”（19AYY010）
北京大学对外汉语教育学院2012年科研项目“外国留学生汉语语体习得研究”的部分成果
5. 王佶旻 北京语言大学
论文成果：
基于Rasch模型的参数估计方法比较研究 2017
基于结构方程模型的高级水平汉语学习者语言理解能力结构探究 2013
负责及参与基金：
北京市社科规划项目“首都留学生跨文化适应研究”（项目号:13WYB014）
北京语言大学院级项目（项目号:17YJ050011）的资助
6. 符华均 汉考国际教育科技(北京)有限公司
论文成果：
新HSK词汇控制对试卷难度影响的研究 2015
新汉语水平考试是否存在“天花板”现象 2013
社科基金立项情况
与"hsk"相关的国家社科基金立项数量共1项，其中2017年立项1项；立项项目中，1项属于重点项目；
国家社科基金立项题目：
基于HSK大数据挖掘的汉语习得研究.柴省三 北京语言大学 2017
与"hsk"相关的教育部人文社科一般项目立项数量共3项，其中2017年立项2项，2013年立项1项；立项项目中，2项属于青年项目，1项属于规划项目；
教育部人文社科一般项目立项题目：
面向HSK作文自动评分的文本特征提取与评分模型建构研究.徐昌火 南京大学 2017
基于HSK动态作文语料库高级汉语水平韩国留学生习得待嵌构式偏误分析及教学对策研究.车慧 辽宁师范大学 2017
单音动词的双音化效应——以HSK词汇等级大纲中的单双音节动词为例.智红霞 华侨大学 2013
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