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关于身份与身份认同的选题分析报告
主题概览
1. 研究动态
下图是"身份*身份认同"2010年至今的研究趋势。
2010年以来，发文较多的学者是：容中逵(7篇),容中逵(5篇),陈向明(5篇),杨茂庆(5篇),李洋(5篇),朱竑(5篇),钱俊希(5篇),熊湘(5篇),叶菊艳(4篇)。下图是作者合作网络图。
发文数量较多的机构有：武汉大学新闻与传播学院(24篇),清华大学新闻与传播学院(23篇),中国人民大学新闻学院(19篇),湖南师范大学新闻与传播学院(18篇),中国人民大学国际关系学院(16篇),四川大学文学与新闻学院(16篇),复旦大学新闻学院(15篇),上海大学图书情报档案系(14篇),中国人民大学信息资源管理学院(14篇),暨南大学新闻与传播学院(14篇)。
发文数量较多的期刊有：《电影文学》(127篇),《当代电影》(47篇),《贵州民族研究》(45篇),《中国青年研究》(42篇),《当代青年研究》(37篇),《华文文学》(37篇),《现代传播(中国传媒大学学报)》(36篇),《青年记者》(35篇),《电影评介》(34篇),《世界民族》(33篇)。
发文较多的学者成果
1. 容中逵 湖南师范大学
论文成果：
基于自律的教师身份认同内部自我统整路径 2020
我国教师身份认同历史流变的三种支配逻辑 2020
乌托邦的想像与想像的乌托邦：教师身份认同构建的现实困境 2020
新时代乡村教师发展的逻辑起点 2019
即体即用:一种不容忽视的中小学教师身份认同趋向 2019
教师身份认同构建的理论阐释 2019
中小学教师身份认同构建的基本理路 2019
负责及参与基金：
国家社会科学基金教育学类一般项目“教师身份认同研究:基于教师集群与个体生活构造的文化社会学考察”（项目批准号:BAA110013）的研究成果
国家社会科学基金教育学青年课题“本科教育中的学生评价体系及改革研究”（CIA150197）
国家社会科学基金教育学一般项目“教师身份认同研究：基于教师集群与个体生活构造的文化社会学考察”（项目编号：BAA110013）
2. 容中逵 杭州师范大学
论文成果：
我国教师身份认同历史流变研究:内容性维度的考察 2017
我国教师身份认同流变的因素性历时趋向 2017
中小学教师身份认同危机产生的精神来源及其解决 2017
民国时期支配阶级眼中的教师身份认同流变 2016
中小学教师身份认同研究的回顾与展望 2014
负责及参与基金：
国家社会科学基金一般项目“教师身份认同研究:基于教师集群与个体生活构造的文化人类学考察”（BAA110013）阶段性成果
国家社会科学基金教育学类一般项目“教师身份认同研究:基于教师集群与个体生活构造的文化社会学考察”[BAA110013]
国家社会科学基金教育学类一般项目“教师身份认同研究:基于教师集群与个体生活构造的文化社会学考察”（BAA110013）
3. 陈向明 北京大学
论文成果：
批判民族志在教育研究中的运用 2017
社会互动与身份认同——基于全国7个省(市)实习教师的实证研究 2015
教师实践性知识研究在荷兰——与波琳·梅耶尔教授对话 2015
何以为师?——实习生的知识转化与身份获得 2014
一种理解话语实践与认同政治的文化理论——评《实践创造实践:学习教学的批判研究》 2013
负责及参与基金：
教育部人文社会科学研究“十二五”规划课题“知识转化与身份获得——实习生与重要他人的互动模式研究”（课题批准号:10YJA880017）成果之一
浙江省高校人文社科教育学重点研究基地课题（ZJJYX201402）的阶段性成果
北京市“十二五”教育科学规划重点课题（AIA1115）
香港圆玄基金会“联校教育社科医学研究论文奖计划”（项目编号:JY14003）成果之一
作者主持的2010年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“知识转化与身份获得:实习生与重要他人互动模式研究”（项目批准号10YJA880017）的基础性研究成果之一
4. 杨茂庆 广西师范大学
论文成果：
韩国移民儿童社会融入：困境及解决策略 2021
少数民族流动儿童的社会融入及其影响因素研究——基于四川省的实证调查 2020
身份认同理论观照少数民族流动儿童的城市社会融入与身份建构 2018
少数民族流动儿童城市社会融入状况——基于广西H市的调查 2018
英国流动儿童社会融入:影响因素与策略选择 2016
负责及参与基金：
国家社会科学基金“十二五”规划2012年度教育学青年课题“少数民族流动儿童的城市社会融入问题与对策研究”（项目批准号:CMA120168）的阶段性研究成果之一
广西教育科学“十二五”规划2015年度广西民族教育研究专项课题“广西少数民族流动儿童的城市社会适应问题与解决策略研究”（项目编号:2015ZMJ026）
国家社会科学基金“十二五”规划2012年度教育学青年课题“少数民族流动儿童的城市社会融入问题与对策研究”（项目编号:CMA120168）
广西壮族自治区“民族地区教育发展研究”八桂学者专项经费资助的阶段性成果
国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学一般课题:“少数民族儿童价值观形成的文化归因与培育研究”（课题批准号:BMA180036）
国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学一般课题“民族地区儿童的内隐社会认知研究及其教育意蕴”（课题批准号：BMA170029）
广西高校中青年教师基础能力提升项目一般项目“珠江—西江经济带留守儿童教育问题与策略研究”（项目编号:KY2016YB058）
国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学一般课题“民族地区儿童的内隐社会认知研究及其教育意蕴”（课题编号:BMA170029）的阶段性成果
5. 李洋 厦门理工学院
论文成果：
记忆与遗忘:台湾移民电影中的海峡两岸景观及其身份书写流变 2019
新世纪以来台湾电影的移民表述与身份建构 2018
台湾电影对身份认同的观照及其变迁脉络 2016
电影与身份认同建构之间的历史渊源 2016
多元式大和解:台湾当代电影的身份建构 2016
负责及参与基金：
2015年教育部人文社会科学研究青年基金项目“台湾电影的身份认同建构及其对南台湾大学生国族意识的影响”（项目批准号:15YJC760052）
教育部人文社会科学研究青年基金项目“台湾电影的身份认同建构及其对南台湾大学生国族意识的影响”（项目编号:15YJC760052）的研究成果
2015年教育部人文社会科学研究青年基金项目“台湾电影的身份认同建构及其对南台湾大学生国族意识的影响”（项目批准号:15YJC760052）成果
教育部人文社会科学研究青年基金项目“台湾电影的身份认同建构及其对南台湾大学生国族意识的影响”（项目编号:15YJC760052）研究成果
6. 朱竑 华南师范大学
论文成果：
城市少数民族流动人口的时空行为与文化响应——基于广州苗族务工者的实证研究 2018
跨学科聚焦的新领域:流动的时间、空间与社会 2016
旅游发展语境中的地方性生产——以泸沽湖为例 2015
现代性语境下地方性与身份认同的建构——以拉萨“藏漂”群体为例 2015
谁的真实性?——泸沽湖的旅游凝视与本土认同 2015
负责及参与基金：
博士后科学基金面上项目“城市少数民族流动人口的时空协商与文化响应”（2017M622719）
国家自然科学基金项目（41171125,41401139）~~
国家自然科学基金“转型时期中国城市新移民的地方感与文化身份认同研究——以珠三角为例”（41171125）和“跨境民族的流动性;空间生产与文化建构——云南世居民族案例”（41261031）资助~~
国家社会科学基金重大项目（15ZDB118）
国家社会科学基金一般项目“东部城市民族互嵌社区生成机制与社会治理研究”（17BMZ062）
国家自然科学基金项目（41171124）
国家自然科学基金项目“转型时期中国城市新移民的地方感与文化身份认同研究——以珠三角为例”（41171125）;国家自然科学基金项目“跨境民族的流动性、空间生产与文化建构——云南世居民族案例”（41261031）;国家自然科学基金项目“教育地理学:国际学校学生身份认同的建构与协商”（41328002）
国家自然科学基金重点项目“全球化背景下城市移民的人地互动与地方协商研究——以珠三角为例”（41630635）
社科基金立项情况
与"身份,身份认同"相关的国家社科基金立项数量共69项，其中2021年立项8项，2014年立项8项，2018年立项7项，2020年立项5项，2019年立项5项，2017年立项5项，2013年立项5项，2011年立项5项，2012年立项4项，2022年立项3项，2015年立项3项，2010年立项3项，2008年立项3项，2016年立项2项，2009年立项1项，2006年立项1项，2003年立项1项；立项项目中，37项属于一般项目，26项属于青年项目，4项属于重点项目，1项属于西部项目，1项属于教育部专项；
国家社科基金立项题目：
宗乡文化与国际化语境下东南亚闽南人族群身份认同研究.王建红 闽南师范大学 2022
20世纪美国犹太人身份认同研究.高霞 扬州大学 2022
新时期香港的国人身份认同教育研究.林聪 浙江大学 2022
近代早期法国世俗化背景下民族身份认同的建构研究.江晟 浙江师范大学 2021
中古英语亚瑟王系列传奇与民族文化身份认同研究.高红梅 长春师范大学 2021
边疆民族互嵌社区（村落）的社交媒介使用与身份认同研究.王卉 四川省社会科学院 2021
1949年以来香港民众流动对身份认同影响研究.王惠 河北工业大学 2021
澳门语言政策的实践与居民身份认同关系研究.张媛媛 河南财经政法大学 2021
音乐传播政治化视域下台湾青年的身份认同研究.孙祎妮 华侨大学 2021
高水平综合大学非师范生的教师身份认同与专业发展追踪研究.赵明仁 深圳大学 2021
提升香港学生国民身份认同及正面价值观的教育研究.郑骄虹 建平县高级中学 2021
新型城镇化进程中身份认同对农民工经济行为的影响研究.周战强 中央财经大学 2020
返城知青的社会融入和身份认同研究.刘明明 黑龙江省社会科学院 2020
身份认同视域下的粤港澳大湾区语言规划研究.郭宇菲 中山大学 2020
中世纪早期史学中的罗马历史记忆与身份认同问题研究.康凯 上海师范大学 2020
当代西方身份认同政治的思想谱系研究.霍伟岸 对外经济贸易大学 2020
档案在身份认同中的功能、作用机理与实现路经研究.陆阳 上海大学 2019
穆斯林移民问题与欧洲的身份认同危机研究.王联 北京大学 2019
后现代语境中的档案与身份认同研究.闫静 山东大学 2019
基于身份认同视角的城市流动老年人口社会支持研究.张超 中共安徽省委党校（安徽行政学院） 2019
新时代背景下我国新社会阶层身份认同的话语研究.刘承宇 西南大学 2019
网络对青少年男生同性恋身份认同影响的社会心理机制及干预研究.严谨 中南大学 2018
增强港澳同胞国民身份认同的实施机制研究.黎沛文 深圳大学 2018
当代日本华裔作家群的文化身份认同研究.张瑾 大连外国语大学 2018
南方散杂居蒙古族历史记忆与身份认同的民族志研究.王志清 三峡学院 2018
高校学术英语教师的教师知识和职业身份认同研究.陶坚 上海财经大学 2018
香港语言教育政策实施现状与中学生国民身份认同关系研究.康淑敏 曲阜师范大学 2018
特殊教育学校教师专业身份认同研究.侯洁 山东师范大学 2018
文化记忆与身份认同视角下当代非洲戏剧研究.黄坚 长沙理工大学 2017
跨国主义视角下澳大利亚华人身份认同的历史考察研究.张荣苏 江苏师范大学 2017
罗马人的历史书写与身份认同研究.蔡丽娟 华中师范大学 2017
社会文化理论视域下新任外语教师身份认同研究.王栋 山东师范大学 2017
身份认同视阈下的乡村教师专业成长研究.段志贵 盐城师范学院 2017
县域内城乡流动教师身份认同的影响因素及其政策支持研究.李茂森 湖州师范学院 2016
当代作家小说创作的历史意识与身份认同研究.吴玉杰 辽宁大学 2016
当代朝鲜族文学中的文化身份认同研究.金虎雄 延边大学 2015
北美华人图书馆员共同体的身份认同研究（1927-2015）.李刚 南京大学 2015
教师教育者的身份认同及其专业发展研究.康晓伟 首都师范大学 2015
“人民话语”与“十七年文学”的身份认同研究（1949—1966）.戚学英 华中师范大学 2014
新生代女性农民工身份认同的应对策略与认同管理路径研究.管健 南开大学 2014
集体身份认同视域下中英足球球迷文化的比较研究.梁斌 重庆工商大学 2014
谁是教师教育者：教师教育改革主体身份认同与建构研究.刘径言 江南大学 2014
抗战文学中的身份认同问题研究.李广益 重庆大学 2014
华文作家的中华文化身份认同研究.方忠 江苏师范大学 2014
新生代农民工的身份认同研究.林晓兰 上海应用技术学院 2014
新生代农民工的身份认同对其不平等感知、情绪与社会冲突意愿的影响研究.刘磊 陕西师范大学 2014
身份认同与新生代农民工利益诉求的关系研究.陈晨 中国青少年研究中心 2013
跨国民族视阈下布里亚特人公民身份认同比较研究.张宝成 内蒙古师范大学 2013
华裔新生代跨国文化回溯与身份认同研究.李庆 江西财经大学 2013
公民身份认同与法治秩序生成.张翠梅 哈尔滨工程大学 2013
从民族精英身份认同解读内蒙古民族关系的知识社会学研究.常宝 内蒙古师范大学 2013
当代消费文化对身份认同影响的哲学研究 .王成兵 北京师范大学哲学与社会学学院 2012
国学视域下古代戏曲身份认同研究 .骆兵 江西财经大学人文学院 2012
后殖民理论下的身份认同话语研究 .罗如春 湘潭大学文学与新闻学院 2012
中国少数民族小说叙事及其对民族身份认同、构建研究 .曾斌 江西师范大学文学院 2012
教师身份认同研究：基于教师集群与个体生活构造的文化社会学考察.容中逵 杭州师范大学 2011
教师身份认同研究：基于教师集群与个体生活构造的文化社会学考察.容中逵 杭州师范大学 2011
新生代农民工的公民身份认同与政治行为方式之内在关系研究.郭台辉 华南师范大学 2011
西部地区少数民族农民工生计模式与身份认同研究.田阡 西南大学历史文化学院 2011
马克思社会共同体和公民身份认同研究.马俊峰 西北师范大学政法学院 2011
“学生官”群体军人身份认同与军队现代化建设研究.张继平 杭州师范大学 2010
新时期文学理论言说者的身份认同研究.李旭 江西财经大学人文学院 2010
川滇藏交界地区藏族的历史文化与身份认同研究.王正宇 西南民族大学西南民族研究院 2010
后现代理论语境中的文化记忆与身份认同.赵静蓉 暨南大学中国语言文学系 2009
当前我国中小学体育教师的身份认同制度变迁与自我重构.邵雪梅 天津体育学院 2008
美国电影中的华人形象及中国身份认同.黎煜 中国电影艺术研究中心 2008
当前我国中小学体育教师的身份认同制度变迁与自我重构.邵雪梅 天津体育学院 2008
农民工群体的阶层形成和身份认同.卢晖临 北京大学社会学系 2006
转型社会中社会成员身份认同研究.张静 北京大学社会学系 2003
与"身份,身份认同"相关的教育部人文社科一般项目立项数量共48项，其中2019年立项6项，2017年立项6项，2015年立项6项，2012年立项5项，2011年立项5项，2021年立项4项，2010年立项4项，2014年立项3项，2020年立项2项，2016年立项2项，2013年立项2项，2022年立项1项，2018年立项1项，2009年立项1项；立项项目中，34项属于青年项目，9项属于规划项目，2项属于青年基金项目，1项属于规划基金项目；
教育部人文社科一般项目立项题目：
伟大建党精神融入大学生党员身份认同研究.聂慎德 天津科技大学 2022
都市女律师身份认同研究.王瑞超 华东理工大学 2021
身份认同、符号消费与大学生校园贷行为研究.章棋 南京农业大学 2021
组织身份认同与内部合法性：新兴市场跨国企业双元嵌入机制研究.陈爱华 重庆大学 2021
台湾青年定居大陆后的社会融入与身份认同研究.许晋铭 温州大学 2021
海归学生身份认同感与再融入模式研究.王苏阳 北京外国语大学 2020
身份认同对委托代理行为的影响研究：理论与实验研究.苏昊 西南石油大学 2020
回民汉语变异与身份认同互动机制研究.董洪杰 西安文理学院 2019
文化批评视阈下的北爱尔兰小说身份认同研究.王路晨 厦门大学 2019
“跨语际小说”理论建构与身份认同研究.雷静 中央民族大学 2019
微时代粉丝文化视域下青少年身份认同及其引导机制研究.胡文燕 南京邮电大学 2019
深港跨境学童语言使用与身份认同研究.梁志芳 深圳职业技术学院 2019
身份认同视域下新手教师情绪的社会学研究.黄华 肇庆学院 2019
澳大利亚华裔英语文学对中华文化的书写和身份认同研究.胡戈 广西大学 2018
西部农村教师身份认同的发展趋势及其职业化发展研究——以广西为例.黄俊官 玉林师范学院 2017
民族地区乡村英语教师身份认同与职场学习研究.徐忆 玉溪师范学院 2017
民族地区特殊学校教师身份认同研究：以内蒙古自治区为例.伊丽斯克 内蒙古师范大学 2017
博士生就业准备：学术和非学术职业与身份认同.陈淑华 上海交通大学 2017
阿拉伯涉恐小说中的伊斯兰极端人物身份认同研究.吴昊 四川外国语大学 2017
博士生就业准备：学术和非学术职业与身份认同.陈淑华 上海交通大学 2017
留学生汉语学习与身份认同互动关系研究.丁婷 上海交通大学 2016
社会资本与身份认同威胁对农村大学生生涯适应的影响机制.侯春娜 东北师范大学 2016
服务业变迁中女性劳动者的身份认同研究.苏熠慧 上海财经大学 2015
县域内城乡流动教师身份认同研究.李茂森 湖州师范学院 2015
地方高校英语师范生身份认同与抵制实证研究——以J省为例.何声钟 南昌师范学院 2015
香港报刊话语中的社会身份认同建构研究（1997-2014）.李鲤 广州大学 2015
高校海归外语教师身份认同研究.杨春红 南京信息工程大学 2015
台湾电影的身份认同建构及其对南台湾大学生国族意识的影响.李洋 厦门理工学院 2015
社会化媒介中维吾尔族群体身份认同表达与建构研究.卢晓华 新疆大学 2014
当代美国黑人女性戏剧家的艺术创作与身份认同研究.黄坚 长沙理工大学 2014
资本与地位：农村教师专业身份认同的实证考察——以A省16地市为例.石耀华 阜阳师范学院 2014
多元文化背景下青少年读写素质与身份认同感形成关系研究.盛静 首都师范大学 2013
城市化进程中城市新移民语言接触与身份认同研究.葛俊丽 浙江工业大学 2013
未识别族群身份认同变迁与国家认同建构研究——以贵州革家人为例.李技文 信阳师范学院 2012
民族形象建构与身份认同的变迁——新时期主流媒体民族报道研究（1978—2010）.张媛 贵州大学 2012
古代戏曲身份认同研究.骆兵 江西财经大学 2012
全球化语境下的身份认同与跨文化能力研究.任裕海 南京大学 2012
黔中屯堡人的生活方式与身份认同.汪青梅 贵州师范大学 2012
作家身份认同与中国当代文学的生成（1949-1966）.戚学英 华中师范大学 2011
农民工随迁子女的身份认同、同伴效应与义务教育均等化：基于行为实验的研究.何玉梅 东南大学 2011
助产士专业身份认同及对策研究：以浙江省为例.张晶 杭州师范大学 2011
大学教师身份认同危机及其化解策略.吴慧平 武汉大学 2011
教育转型背景下教师身份认同的危机及其重构研究.李茂森 湖州师范学院 2011
全球化、学校价值观教育与身份认同：一个基于ICT教育交流实验项目的实证研究.杜亮 北京师范大学 2010
失地农民的身份认同研究.王亮 广州大学 2010
新生代农民工的身份认同问题研究.郭立场 信阳师范学院 2010
全球化语境下的外语教师文化身份认同：从语码转换说起.钱小芳 北京师范大学 2010
英语公费师范生网络学习社区的建立及其对学生教师身份认同感和教研意识形成的影响.陈则航 北京师范大学 2009
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