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关于美育的选题分析报告
主题概览
1. 研究动态
下图是"美育"2010年至今的研究趋势。
2010年以来，发文较多的学者是：赵伶俐(8篇),杜卫(8篇),杨培明(7篇),范迪安(7篇),宋修见(7篇),张璐(6篇),曾繁仁(5篇),高洪(5篇),潘知常(5篇),冯学勤(4篇)。下图是作者合作网络图。
发文数量较多的机构有：北京师范大学艺术与传媒学院(27篇),中央美术学院(21篇),西南大学教育学部(17篇),杭州师范大学艺术教育研究院(17篇),北京大学艺术学院(15篇),清华大学美术学院(14篇),南京大学艺术学院(14篇),东北师范大学文学院(12篇),江苏省南菁高级中学(11篇),山东大学文艺美学研究中心(11篇)。
发文数量较多的期刊有：《中国教育学刊》(91篇),《人民教育》(83篇),《中学政治教学参考》(81篇),《美术观察》(57篇),《美术研究》(55篇),《美术》(51篇),《艺术百家》(46篇),《教学与管理》(38篇),《中国高等教育》(37篇),《四川戏剧》(35篇)。
发文较多的学者成果
1. 赵伶俐 西南大学
论文成果：
以审美素养发展为目标的美育评价 2021
新时代美育的使命与实践方略 2019
《高校美育》课程对人生价值观影响的实验研究 2019
以目标与课程为支点的美育质量测评——为了有效实施《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》 2017
以美育德 2016
智慧魔方:社会美育与学校美育互补之道 2015
怎么测量审美与人文素养? 2015
美育:使人格完美和谐的教育 2014
负责及参与基金：
重庆市高教学会2017-2018年度课题“高职学前专业绘本教育理论与欣赏型教学模式建构”（CQGJ17177B）,项目负责人:黄雪;重庆市高教学会2017-2018年度重点项目“‘双一流’建设背景下高校美育改革与建设研究”（CQGJ17024A）,项目负责人:薛娟
重庆市政府美育专项资助项目（2017;2018）成果之一
国家社科基金重大项目“审美主客体相互作用的中介范式及心脑机制研究”[19ZDA043]子课题“美育中介范式与心脑机制”
2017年重庆市政府美育专项基金高校美育实验项目（渝财教[2017]93号）,项目负责人:赵伶俐
中央高校基本科研业务费专项基金项目“共青团改革背景下高校学生干部创新力探究”[SW1809204]
“重庆市学校美育改革和发展实验”项目（渝教体卫艺发[2017]18号）
重庆市高等教育学会2015-2016年度课题“审美脑与高校美育MOOCs构建”（CQGJ15185C）,项目负责人:邓佳
2. 杜卫 杭州师范大学艺术教育研究院、浙江科技学院、浙江师范大学
论文成果：
情感体验：美育的根本特征——当代中国美育基础理论问题研究之四 2020
新时代美育与艺术教育:从北京舞蹈学院本科教学审核评估谈起——杜卫访谈 2019
中国美育传统论纲——当代中国美育基础理论问题研究之三 2019
论美育的内在德育功能——当代中国美育基础理论问题研究之二 2018
中国美育话语体系的历史渊源、现代传统与发展展望 2016
美育三义 2016
论中国现代美学与儒家心性之学的内在联系 2015
论审美素养及其培养 2014
负责及参与基金：
国家社科基金项目“艺术符号学的本土化与自主创新研究”（项目编号18BZX143）阶段性成果
作者主持的国家社会科学基金重大项目《当代中国美育话语体系建构研究》[16ZDA110]的阶段性成果
作者主持的国家社科基金重大项目《当代中国美育话语体系建构研究》[16ZDA110]的阶段性成果
国家社科基金项目“中国现代审美功利主义思想与儒家心性文化传统关系研究”（项目号:12BZW016）的阶段性成果
国家社会科学基金重大项目（16ZDA110）
3. 杨培明 江苏省南菁高级中学
论文成果：
以美育重构校园生活 2019
南菁高级中学:新时代发展素质教育的美学范式——“以美育重构中学生活”的实践探索 2019
以美育人 重构审美的中学生活 2018
普通高中美育的时代意趣与课程体系建构——以江苏省南菁高级中学为例 2017
教育大道先唯美——漫谈教师的美育素养 2016
反思“真情实感”说——兼论高中作文教学的生活指向 2015
让课堂成为学生幸福成长的地方——南菁高中文化课堂建设的理论自觉与实践探索 2014
负责及参与基金：
全国教育科学“十二五”规划2015年度教育部重点课题“基于优秀传统文化的普通高中美育课程整合研究”（课题编号:DHA150328）的阶段性研究成果
4. 范迪安 中央美术学院
论文成果：
建设中国美育学的学理思考 2020
建设具有中国文化内涵的“美育学”学科——关于加强“美育学”学科建设的提案 2020
中国美育公开课,共建美育共同体——范迪安、靳尚谊、尚辉、马菁汝访谈录 2020
提高认识 破解难题 抓住重点 切实推进新时代学校美育改革发展 2020
在美术教育中弘扬中华美育精神 2019
“为新中国造型——周令钊先生百岁艺术展”前言 2019
百年美育 新的使命 2018
5. 宋修见
论文成果：
中国书法的现代美育意义 2021
成大人：中华传统美育对理想人格的塑造 2021
美育给人以信仰的力量 2021
中央美术学院美育学科建设的优势 2020
人民性、审美性和情感性:新时代文艺弘扬中华美育精神的内在要求 2020
中国古典诗词的当代美育意义 2020
马克思主义美育观与中华传统美育的会通 2019
负责及参与基金：
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“中国美育传统与中华美育精神研究”[项目编号：20KYZY036]的阶段成果
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“中国美育传统与中华美育精神研究”[项目编号:20KYZY036]的阶段成果
中央美术学院自主科研项目“马克思主义美育的几个基本问题研究”[编号19KYYB028]的阶段性成果
6. 张璐 北京师范大学
论文成果：
2019年中国艺术教育年度报告——小学篇 2020
2018年中国艺术教育年度报告——小学篇 2019
2017年中国艺术教育年度报告——小学篇 2018
2015年中国音乐热点现象述评 2016
2015年中国艺术教育年度报告——小学篇 2016
2012中国艺术教育年度报告——小学篇 2013
负责及参与基金：
全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部青年课题“高校艺术教育与社会公共文化服务整合资源策略研究”（项目编号:ELA170480）的阶段性成果
中央高校基本科研业务费专项资金资助阶段性成果,项目编号:SKZZX2013086~~
社科基金立项情况
与"美育"相关的国家社科基金立项数量共55项，其中2022年立项15项，2021年立项8项，2020年立项4项，2018年立项3项，2014年立项3项，2011年立项3项，1998年立项3项，2019年立项2项，2003年立项2项，2017年立项1项，2016年立项1项，2015年立项1项，2010年立项1项，2009年立项1项，2008年立项1项，2001年立项1项，1999年立项1项，1997年立项1项，1993年立项1项，1987年立项1项；立项项目中，35项属于一般项目，7项属于青年项目，6项属于教育部重点，3项属于重大项目，2项属于西部项目，1项属于重点项目，1项属于教育部青年；
国家社科基金立项题目：
“具身化”美学视域下的美育研究.胡泊 福建师范大学 2022
新时代书法美育体系的构建与实施研究.向彬 中南大学 2022
高校美育评价体系构建与应用研究.方芳 安徽农业大学 2022
新时代全国中小学美育师资队伍建设研究.李红菊 北京师范大学 2022
传统儒学人格思想及其对高校人格美育的启示研究.刘燕飞 河北大学 2022
百年中国美育史研究.傅怡静 中央美术学院 2022
中国新主流电影促进社会美育建设的价值与路径研究.左亚男 辽宁师范大学 2022
中国共产党百年美育实践历程与经验研究.李瑞奇 上海交通大学 2022
新时代师范院校面向人人的进阶式美育课程体系创新构建.金波 湖北第二师范学院 2022
“美育进中考”背景下学生艺术素养表现性评价研究.刘畅 东北师范大学 2022
美育课程育人视角下学生社会与情感能力发生机制研究.林培荣 厦门市教育科学研究院 2022
五育融合时代“学科美育”的理论模型与实践机制研究.吴晗清 首都师范大学 2022
“双减”视域下幼儿园美育质量水平的监测研究.王利明 天津市教育科学研究院 2022
美育视角下儿童设计思维培养策略研究.程希 北京邮电大学 2022
教材插画的美育功能与思政融合研究.王沁荷 广州商学院 2022
近代以来著名武术家美育思想研究.金玉柱 西安电子科技大学 2021
新发展阶段我国传统美育思想的创造性转化机制与路径研究.李骏 南京财经大学 2021
中华美育精神与马克思主义美育观中国化问题研究.宋修见 中央美术学院 2021
百年社会美育发展历程与中国经验研究.许洪林 广州大学 2021
高校艺术美育助推乡村振兴的协同创新机制研究.周曦 华南理工大学 2021
五育融合背景下美育以美培元的实践路径探析.刘锦诺 哈尔滨师范大学 2021
中国古典舞蹈文化的美育价值与实践研究.韩瑾 中国舞蹈家协会 2021
五育融合视域下小初高一体化美育课程体系建构及实施策略研究.付晓秋 厦门英才学校 2021
教育现代化背景下的学生美育评价研究.尹爱青 东北师范大学 2020
教育学中国话语体系视域下当代美育学术的演进逻辑与发展路向.何齐宗 江西师范大学 2020
民间艺术的美育功能及幼儿园民间艺术美育课程构建研究.李晓华 山西大学 2020
新中国（1949-2019）高校美育通史研究.姜殿坤 东北师范大学 2020
新时代美育视野下的大学美术通识慕课课程群建构研究.娄宇 华中师范大学 2019
新时期青少年美育与美术馆自身功能拓展的互动关系研究.徐勇民 湖北美术学院 2019
晚清民国期刊中的美育史料整理与研究（1900—1949）.刘晨 杭州师范大学 2018
交互式的美育精准扶贫新模式构建研究.高琳 中原工学院 2018
核心素养下的中小学舞蹈美育课程标准研究与实践.郑兰 深圳市教育科学研究院 2018
美育维度的高校思想政治教育工作创新研究.段虹 哈尔滨师范大学 2017
禅宗书画观的本体诠释及其超融美育价值研究.邓绍秋 湖南第一师范学院 2016
西方美育思想史.朱立元 复旦大学 2015
竞技体育审美思想及其美育价值研究.孙玮 吉林体育学院 2014
中国传统手工艺文化中的美育价值研究.臧小戈 中国政法大学 2014
美丽中国视野下的公民美育研究.郑富兴 四川师范大学 2014
舞蹈美育与人的全面发展研究.平心 北京舞蹈学院 2011
舞蹈美育与人的全面发展研究.平心 北京舞蹈学院 2011
新媒体时代青少年美育的理论与实践研究.徐韵 华东师范大学学前教育与特殊教育学院 2011
美育学视野下的当代军人核心价值观培育研究.王雷平 解放军重庆通信学院 2010
怀特海美育思想研究.杨芳 贵州师范大学历史与政治学院 2009
农村学校美育研究和创新人才培养.王懿颍 北京师范大学教育学院 2008
美国多学科美育模式研究.王柯平 北京第二外国语学院跨文化研究所 2003
小学美育教学的理论和实践研究.杜卫 浙江师范大学 2003
美育现代性比较研究.杜卫 浙江师范大学 2001
儿童青少年审美心理的发展及美育对策研究.李红 西南师范大学 1999
面向二十一世纪的美育与素质教育.梅宝树 河北大学艺术系 1998
中国传统哲学的美育与素质教育资源研究.高华平 华中师范大学历史文化学院 1998
美育：素质教育发展的突破与超越.张建 东北师范大学教育科学学院 1998
宋明理学与人格美育.潘立勇 浙江大学 1997
企业美育研究.蒋冰海 上海社会科学院哲学研究所 1993
美育心理研究.刘兆吉 西南师范大学 1987
当代中国美育话语体系构建研究.杜卫 杭州师范大学
与"美育"相关的教育部人文社科一般项目立项数量共31项，其中2022年立项9项，2021年立项7项，2020年立项5项，2015年立项3项，2019年立项2项，2018年立项1项，2017年立项1项，2014年立项1项，2011年立项1项，2010年立项1项；立项项目中，8项属于规划基金项目，6项属于青年项目，4项属于青年基金项目，1项属于规划项目，1项属于自筹项目；
教育部人文社科一般项目立项题目：
基于舞蹈教育人才美育能力提升的身感教学研究.朴荟霖 北京舞蹈学院 2022
文化自信视阈下巴蜀年画的传承价值及其美育路径研究.杨悦 重庆工商大学 2022
具身认知视域下非遗大美育策略研究.张朵朵 湖南大学 2022
铸牢中华民族共同意识在高等教育中的路径研究——以舞蹈美育为例.李琦 西北民族大学 2022
指向生命关怀与文化认同的语文美育研究.余虹 四川师范大学 2022
高校音乐教育与美育成人的实践逻辑研究.赵晖 湖北幼儿师范高等专科学校 2022
新时代美育与思想政治教育双向融合Hall模式研究.张恬 青岛理工大学 2022
中华优秀传统礼文化涵养时代新人的美育价值和路径研究.王凯 曲阜师范大学 2022
基于生命立场的美育意蕴及其实现研究.周晋 湖南城市学院 2022
“中国梦”前景下的青少年生态美育研究.纪燕 山东建筑大学 2021
以美育人导向下中小学博物馆课程构建研究.黎加多 北京师范大学 2021
中华古典诗词美育与粤港澳大湾区文化认同研究.马小娟 广东工贸职业技术学院 2021
新时代高校思想政治教育与美育协同育人模式研究.饶红亮 武汉科技大学 2021
高校“浸润式”美育文化创新研究.李宪玲 华中师范大学 2021
社会美育需求下非遗手作价值与实践途径研究.何佳 南京林业大学 2021
ARTSCIENCE：研究型大学“融合式”美育路径研究.周蕾 华中科技大学 2021
当代美育对传统乐教资源的继承和转化研究.周钟 广州大学 2020
新时代以课堂为中心的学校美育阶梯系统研究.程岭 江苏师范大学 2020
新时期社会主义核心价值观融入高校美育工作路径研究.刘韧 湖南科技大学 2020
美育育人视域下理工类高校的思想政治教育针对性研究.王珊 华东理工大学 2020
高校思政工作中德育与美育协同创新研究.王会 中国石油大学（华东） 2020
信仰建构视域中的中国现代美育思潮研究.陈剑 山东师范大学 2019
立美育德：当代高校立德树人路径研究.李骏 南京财经大学 2019
网络化社会中我国数字公民美育研究.黎明 四川师范大学 2018
美育视域下艺术院校思想政治工作规律研究.王铁柱 天津音乐学院 2017
中华美学精神的美育内涵研究.张羽 吉林大学 2015
中国特色社会主义美育理论研究.金浩 北京舞蹈学院 2015
媒介融合视域下高校中国特色社会主义理论美育研究.刘敏 四川师范大学 2015
“以美育代宗教”：一个命题与中国美学的现代建构.潘黎勇 上海师范大学 2014
蔡元培“以美育代宗教”思想研究.李清聚 河南科技大学 2011
全球化语境下的审美对话：建构社会核心价值观的美育机制.黄卫星 江西师范大学 2010
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