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关于大学生与自我的选题分析报告
主题概览
1. 研究动态
下图是"大学生*自我"2010年至今的研究趋势。
2010年以来，发文较多的学者是：周宗奎(18篇),牛更枫(11篇),张大均(11篇),叶宝娟(10篇),孙晓军(9篇),卢家楣(8篇),丁倩(8篇),雷雳(7篇),陆桂芝(7篇),史静寰(6篇)。下图是作者合作网络图。
发文数量较多的机构有：华中师范大学心理学院(35篇),青少年网络心理与行为教育部重点实验室(22篇),西南大学心理学部(19篇),山东师范大学心理学院(15篇),哈尔滨师范大学教育科学学院(15篇),北京师范大学教育学部(14篇),北京师范大学心理学院(14篇),信阳师范学院教育科学学院(14篇),南京师范大学心理学院(13篇),江西师范大学心理学院(12篇)。
发文数量较多的期刊有：《中国临床心理学杂志》(159篇),《学校党建与思想教育》(147篇),《教育与职业》(134篇),《黑龙江高教研究》(90篇),《中国心理卫生杂志》(63篇),《心理科学》(56篇),《心理发展与教育》(51篇),《教育理论与实践》(50篇),《当代青年研究》(48篇),《心理与行为研究》(47篇)。
发文较多的学者成果
1. 周宗奎 华中师范大学
论文成果：
童年期虐待对网络成瘾的影响:有调节的中介效应 2020
闯入性思维对网络成瘾的影响：一个有调节的中介模型 2020
相对剥夺感与大学生网络过激行为:自我损耗的中介作用及性别差异 2020
错失恐惧与社交网站成瘾：有调节的中介模型 2020
心理特权与大学生网络欺骗行为：有调节的中介效应 2020
游戏暴力合理性对攻击性的影响:一个有中介的调节模型 2018
手机成瘾与大学生拖延行为的关系:有调节的中介效应分析 2018
被动性社交网站使用与抑郁:自我概念清晰性的中介作用 2017
被动性社交网站使用与自尊和自我概念清晰性:有调节的中介模型 2017
大学生羞怯与孤独感的关系:网络社会支持的调节作用 2016
大学生社交网站使用与依赖:积极自我呈现的中介效应与关系型自我构念的调节效应 2016
自我隐瞒对大学生网络成瘾的影响:社交焦虑和孤独感的多重中介作用 2016
社交网站中的自我呈现对自尊的影响:社会支持的中介作用 2015
大学生网络使用与网络利他行为:网络使用自我效能和性别的作用 2015
网络匿名性和同伴网络偏差行为对大学生网络偏差行为的影响:自我控制的调节作用 2015
时间管理倾向与病理性网络使用的关系:网络自我控制的中介作用 2015
社交网站中的自我呈现对生活满意度的影响:积极情绪和社会支持的作用 2015
女大学生负面身体自我的特点及中介作用检验 2014
负责及参与基金：
信阳师范学院“南湖学者奖励计划”青年项目的资助~~
华中师范大学专项资金项目（CCNU13A03011）的资助
河南省哲学社会科学规划项目（2017BJY028）
教育部人文社会科学研究青年基金项目（19YJCZH021）
国家社科基金重大项目（11&ZD151）
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心自主课题（2016-04-003-BZK01）
华中师范大学中央高校基本科研业务费项目（CCNU12A03037）
华中师范大学中央高校基本科研业务费专项资金项目:青少年网络社会行为（项目编号:CCNU14Z02004）、青少年网络偏差行为及其保护性因素研究:基于纵向追踪和跨文化比较的视角（项目编号:CCNU15A02042）
信阳师范学院“南湖学者奖励计划”青年项目的资助
湖北省教育科学“十二五”规划重点课题
教育部人文社科研究规划基金项目（15YJA190001）
国家社会科学基金教育学青年课题“移动社交网络对青少年自我控制的影响研究”（CBA150157）
国家社科重大项目（11&ZD151）
国家社科基金重点项目（18ASH012）
国家自然科学基金青年项目（31400887）
河南省哲学社会科学规划项目（2019CJY034）
华中师范大学中央高校基本科研业务费重大培育项目（CCNU14Z02004）
信阳师范学院“南湖学者奖励计划”青年项目
华中师范大学专项资金项目（CCNU13A03011）
教育部人文社会科学基金青年项目（12YJC190009）
华中师范大学中央高校基本科研业务费重大培育项目（CCNU14Z02004）;华中师范大学优秀博士学位论文培育计划项目（2016YBZZ114）
河南省哲学社会科学规划项目（2018CJY037）
中国博士后科学基金第53批面上资助项目（2013M531712）
国家社科基金青年项目（15CSH018）
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心自主课题（2016-04-003-BZK01）资助
河南省高等学校哲学社会科学创新团队支持计划（2018-CXTD-04）
华中师范大学中央高校基本科研业务费专项资金项目（CCNU14Z02004;CCNU15A02043）;华中师范大学优秀博士学位论文培育计划项目（2017YBZZ085;2017YBZZ086）
青少年网络心理与行为教育部重点实验室开放课题（2018A03）
河南省高等学校哲学社会科学应用研究重大项目（2019-YYZD-14）
国家自然科学基金青年基金项目（31400887）
中国博士后科学基金（2012M511643）
国家自然科学基金青年科学基金项目（31400887）
国家自然科学基金青年项目（71702134）
河南省哲学社会科学规划项目（2018CJY037,2019CJY034）
国家自然科学青年基金项目（31400887）
国家社科基金重大项目（11&ZD151）的研究成果
国家社科基金重大攻关项目（11&ZD151）
中国博士后科学基金项目（2013M531712）
华中师范大学优秀博士学位论文培育计划项目（2015YBYB017）资助
国家社科基金重大项目:我国儿童青少年人格发展基础性数据库构建研究（项目编号:11&ZD151）
2. 牛更枫 华中师范大学
论文成果：
社会排斥对手机依赖的影响：社会自我效能感和社交焦虑的中介作用 2021
社会排斥对网络偏差行为的影响:自我控制的中介作用和道德同一性的调节作用 2020
微信朋友圈使用对大学生抑郁的影响:负面社会比较和自我概念清晰性的作用 2020
网络自我表露对大学新生适应的影响及其中介机制研究 2020
网络学习中学习者个人特征对学习投入的影响:一个有调节的中介效应模型 2017
被动性社交网站使用与自尊和自我概念清晰性:有调节的中介模型 2017
社交网站中的自拍对女性自我客体化的影响:外貌评论的中介作用 2016
应激性事件对大学生心理健康的影响:希望的中介作用 2015
社交网站中的自我呈现对自尊的影响:社会支持的中介作用 2015
网络匿名性和同伴网络偏差行为对大学生网络偏差行为的影响:自我控制的调节作用 2015
社交网站中的自我呈现对生活满意度的影响:积极情绪和社会支持的作用 2015
负责及参与基金：
华中师范大学优秀博士学位论文培育计划项目（2016YBZZ006）
华中师范大学专项资金项目（CCNU13A03011）的资助
陕西省社科基金项目（2018Q05）的资助
华中师范大学中央高校基本科研业务费重大培育项目（CCNU14Z02004）
山东省高等学校学生教育与管理研究项目（2017B014）
华中师范大学专项资金项目（CCNU13A03011）
河南省科技厅软科学基金项目（162400410459）
中国博士后科学基金项目（2018M631131）
教育部人文社会科学研究青年基金项目（19YJC190019;18YJC190021）
国家社科基金重大项目（11&ZD151）
华中师范大学中央高校基本科研业务费专项资金项目:青少年网络社会行为（项目编号:CCNU14Z02004）、青少年网络偏差行为及其保护性因素研究:基于纵向追踪和跨文化比较的视角（项目编号:CCNU15A02042）
教育部人文社会科学研究青年基金项目（18YJC190028、19YJC190019）
中国博士后科学基金第53批面上资助项目（2013M531712）
教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校思想政治工作）（17JDSZ3026）;教育部人文社会科学研究青年基金项目（19YJC190019）
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心自主课题（2016-04-003-BZK01）资助
教育部人文社科研究规划基金项目（15YJA190001）
国家社科基金一般项目（15BSH023）
湖北省教育科学规划2017年度一般课题（2017GB003）
国家自然科学基金青年基金项目（31400887）
湖北省教育厅人文社科青年项目（18Q043）的资助
教育部人文社科青年基金项目（19YJC190019）
华中师范大学中央高校基本科研业务费项目（CCNU20QN023）
华中师范大学优秀博士学位论文培育计划项目（2016YBZZ113）的资助
陕西省社科基金项目（2018Q05）
国家自然科学青年基金项目（31400887）
湖南省社科基金教育学专项项目（XSJ17B24）的资助
国家自然科学基金青年项目（31400887）
国家社科基金重大攻关项目（11&ZD151）
中国博士后科学基金项目（2013M531712）
中央高校基本科研业务费（2019WKYXQN018）
国家社科基金重大项目:我国儿童青少年人格发展基础性数据库构建研究（项目编号:11&ZD151）
中国基础教育质量监测协同创新中心课题（2016-04-003-BZK01）
3. 张大均 西南大学
论文成果：
大学生自我损耗对态度形成的影响 2020
不同事件卷入度下自我损耗对态度改变的影响 2019
大学生心理素质水平与正性负性情绪的外显和内隐相关 2019
群际失调情境中自我复杂性与态度改变的关系：失调感的中介作用 2019
抑郁症状大学生攻击性问卷的编制及信效度检验 2017
大学生社会适应的影响因素及其培养途径——来自心理学的研究 2016
抵制说服:自我损耗对大学生态度改变的影响 2015
自我复杂性的压力缓冲效应:基于日常烦心事和重大生活事件的探讨 2015
压力、自我复杂性与心理健康的关系——基于六个月的追踪 2015
大学生情绪应对策略问卷的编制及信效度检验 2013
大学生网络使用自我控制量表的编制 2013
负责及参与基金：
华东交通大学引进人才科研启动项目（26541026）
教育部哲学社会科学后期资助重大项目（10JHQ003）
教育部哲学社会科学后期资助重大项目“当代大学生社会适应的心理学研究”（主持人:张大均,编号:10JHQ003）
2010年度教育部哲学社会科学后期资助重大项目“当代大学生社会适应的心理学研究”（10JHQ003）,项目负责人:张大均
辽宁省教育科学“十三五”规划立项课题（JG18DB448）
教育部哲学社会科学研究后期资助重大项目《当代大学生社会适应的心理学研究》（10JHQ003）
贵州省教育厅人文社科青年课题（2017qh52）
江西省社科规划项目（16JY35）
国家社会科学基金青年项目“深港青少年心理社会发展的追踪及对比研究”（16CSH049）,项目负责人:迟新丽
教育部人文社会科学研究青年基金项目（10YJCXLX045）
贵州省重点学科“特殊教育学”（黔学位合字ZDXK[2015]号）
重庆市教育科学“十一五”规划课题（10-GJ-0518）
河南省哲学社会科学规划项目（2016CJY036）
安徽省哲学社会科学规划项目“社会流动语境下安徽农村大学生就业去向研究”（AHSK11-12D93）,项目负责人:程家福
教育部哲学社会科学后期资助重大项目“当代大学生社会适应的心理学研究”（10JHQ003）,项目负责人:张大均
江西省“十三五”教育规划项目（18JB079）
安徽省教育厅一般项目“积极心理干预:高校教师职业倦怠研究新方向”（SK2016JD05）,项目负责人:王健
沈阳师范大学博士科研项目启动基金资助（500-416004030024）
江西省高校人文社会科学研究项目（XL1502）
辽宁省教育厅科学研究经费项目（WQN201916）
4. 叶宝娟 江西师范大学
论文成果：
主动性人格与大学生职业成熟度的关系:一个有调节的中介模型 2020
社会支持与大学生抑郁的关系:一个有调节的中介模型 2020
同伴依恋对大学生抑郁的影响:有调节的中介模型 2019
情绪智力对大学生创业意向的影响:成就动机和创业自我效能感的链式中介作用 2019
心理资本对大学生职业决策困难的影响:有调节的中介模型 2018
核心自我评价对大学生抑郁的影响:应对方式和人际关系困扰的链式中介作用 2018
情绪调节困难对大学生手机成瘾的影响:相貌负面身体自我和社交回避与苦恼的链式中介作用 2017
职业使命感对大学生可就业能力的影响:求职清晰度与求职效能感的中介作用 2017
职业探索对大学生求职行为的影响:求职自我效能感的中介作用与情绪调节的调节作用 2016
自我提升幽默与生活满意度的关系:情绪幸福和社会支持的链式中介模型 2014
负责及参与基金：
江西省高校人文科学重点研究基地招标课题（JD1550）
江西省教育厅科学技术研究项目（150369）
教育部人文社会科学研究青年基金项目（11YJC190019,13YJC190029）
中国博士后科学基金项目（2013M540535）
江西省博士后日常经费资助项目（2016RC24）
江西省教育科学规划项目（19YB019）
教育部人文社会科学重点研究基地项目（12JJD190005）
江西省社科规划项目（11JY19）
江西省高校人文社科重点研究基地——心理健康教育研究中心项目（JD17078）
广东省哲学社会科学“十二五”规划度项目（GD13CXL01）的资助
江西省高校人文社科课题（XL1205）
江西省高校人文社会科学重点研究基地项目（JD17078）
江西省社会科学规划项目（18JY09）
江西省教育科学“十三五”规划课题（20YB029）
江西师范大学招生就业工作研究课题（ZJ172201）
江西省社科规划项目（18JY09、17JY07）
江西省博士后科研择优资助项目（2016KY29）
国家自然科学基金项目（31600909）
国家自然科学基金（31600909,31360237）
国家自然科学基金（31271116,31600909,31360237）
江西省博士后科研择优资助项目（2013KY08）
江西省社科规划项目（18JY09）
江西省学位与研究生教育教学改革研究项目（JXYJG-2015-053）
江西省社会科学研究“十二五”规划项目（15YJ08）
江西省社会科学“十二五”规划一般项目（14JY34）
江西省高校人文社会科学重点研究基地研究项目（JD17159）
全国教育科学规划教育部重点课题“均等化视角下的省级义务教育政策绩效评估研究”（DFA130249）
江西省艺术科学规划项目（YG2015031,YG2015032,YG2015041）
江西省高校人文社会科学重点研究基地项目（JD1550、JD17078）
国家自然科学基金（31600909）
5. 孙晓军 华中师范大学
论文成果：
自我控制对睡眠质量的影响:反刍思维与就寝拖延的中介作用 2020
自我客体化对女大学生限制性饮食行为的影响:一个有调节的中介模型 2018
手机成瘾与大学生拖延行为的关系:有调节的中介效应分析 2018
现实及网络社会排斥与大学生抑郁的关系:自我控制的中介作用 2017
大学生羞怯与孤独感的关系:网络社会支持的调节作用 2016
社交网站中的自我呈现对自尊的影响:社会支持的中介作用 2015
网络匿名性和同伴网络偏差行为对大学生网络偏差行为的影响:自我控制的调节作用 2015
时间管理倾向与病理性网络使用的关系:网络自我控制的中介作用 2015
社交网站中的自我呈现对生活满意度的影响:积极情绪和社会支持的作用 2015
负责及参与基金：
国家留学基金委资助项目（201906765045）
华中师范大学专项资金项目（CCNU13A03011）的资助
中央高校基本科研业务费专项基金（项目批准号2662018YJ014）
华中师范大学专项资金项目（CCNU13A03011）
国家社科基金重大项目（11&ZD151）
湖北省教育科学“十二五”规划重点课题
华中师范大学中央高校基本科研业务费专项资金项目:青少年网络社会行为（项目编号:CCNU14Z02004）、青少年网络偏差行为及其保护性因素研究:基于纵向追踪和跨文化比较的视角（项目编号:CCNU15A02042）
中国博士后科学基金第53批面上资助项目（2013M531712）
教育部人文社科研究规划基金项目（15YJA190001）
华中师范大学中央高校基本科研业务费专项资金项目（CCNU14Z02004;CCNU15A02043）;华中师范大学优秀博士学位论文培育计划项目（2017YBZZ085;2017YBZZ086）
华中师范大学中央高校基本科研业务费专项资金项目（CCNU15A02043）;华中师范大学优秀研究生教育创新资助项目（2017CXZZ105）;华中师范大学优秀博士学位论文培育计划项目（2017YBZZ085）的资助
国家自然科学基金青年基金项目（31400887）
浙江工业大学2016年度人文社科研究基金（Z20160163）
国家自然科学基金青年科学基金项目（31400887）
国家自然科学青年基金项目（31400887）
国家社科基金重大项目（11&ZD151）的研究成果
国家社科基金重大攻关项目（11&ZD151）
中国博士后科学基金项目（2013M531712）
国家自然科学基金青年项目（31400887）
国家社科基金重大项目:我国儿童青少年人格发展基础性数据库构建研究（项目编号:11&ZD151）
6. 卢家楣 上海师范大学
论文成果：
大学生目标内容与主观幸福感的关系:一个有调节的中介模型 2019
中国当代大学生情感素质的现状及其影响因素 2017
中国当代研究生生活情感现状及其影响因素研究 2017
中国当代研究生审美情感现状及其影响因素研究 2017
中国当代研究生人际情感现状及其影响因素研究 2017
中国当代大学生审美情感现状调查研究 2016
中国当代大学生人际情感现状调查研究 2016
有人际关系困扰的大学生的内隐心理活动 2013
负责及参与基金：
扬州大学人文社科研究项目（YD2011/05/28）
教育部哲学社会科学重大课题攻关项目《当代中国青年情感素质现状;问题与对策研究》（13JZD048）的资助
江苏省教育科学“十二五”规划项目青年专项（C-a/2011/01/01）
教育部哲学社会科学重大课题攻关项目（13JZD048）的研究成果
上海高校大文科研究生学术新人培育项目（B-7063-12-001026）
教育部哲学社会科学重大课题攻关项目（13JZD048）的资助
社科基金立项情况
与"大学生,自我"相关的国家社科基金立项数量共5项，其中2020年立项2项，2019年立项1项，2018年立项1项，2017年立项1项；立项项目中，3项属于一般项目，1项属于教育部重点，1项属于青年项目；
国家社科基金立项题目：
移动短视频社交应用媒体对大学生自我认知与消费行为的影响研究.刘仙芸 天津师范大学 2020
刺激寻求还是意义重建：大学生无聊状态的自我调节过程及影响通路研究.姜敏敏 广东工业大学 2020
我国当代农村籍大学生阶层自我定位的追踪研究.廖青 上海师范大学 2019
家庭经济困难大学生的时间自我对社会心态的影响研究.张锋 河南大学 2018
自媒体使用对大学生自我认同影响的追踪研究.王树青 济南大学 2017
与"大学生,自我"相关的教育部人文社科一般项目立项数量共10项，其中2020年立项2项，2015年立项2项，2014年立项2项，2012年立项2项，2022年立项1项，2013年立项1项；立项项目中，5项属于青年项目，3项属于规划项目；
教育部人文社科一般项目立项题目：
大学生网络言论的自我约束与规范管理——以B站弹幕为中心.廖元新 南昌大学 2022
中国大学生英语口语发展与英语口语自我效能互动关系的跟踪研究.李茶 东北师范大学 2020
自我肯定干预对贫困大学生心理健康和学业成就的影响研究.许琼英 西北师范大学 2020
基于自我认知的大学生网络道德的心理机制研究.杨帅 重庆邮电大学 2015
自我效能感中介效应下的大学生英语学习障碍干预研究.贾珍霞 华北理工大学 2015
个人学习空间提升大学生网络学习自我效能感的研究.谢幼如 华南师范大学 2014
大学生自我管理的实证研究.王椿阳 鲁东大学 2014
大学生学习障碍问题实证研究——自我效能感的中介效应分析.龙三平 南京财经大学 2013
社会转型期大学生弱势群体自我教育研究.刘莉 大连大学 2012
微博传播与大学生自我认同.杨桃莲 东华大学 2012
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