各基地校：

     为加强全国教育人类学学会对基地校的指导，提升中国教育人类学本土发展并推动各基地校积极更好地开展田野研究，学会将从2024年起面向基地校发布课题指南。为做好2024年度学会首届课题申报工作，现发布申报通知。课题申报实行公开申报、平等竞争、择优立项的原则，希望各基地校高度重视，认真组织，踊跃申报。

一、申请人资格

     课题负责人要求为学会基地校成员。需要具备较为深厚的理论素养，要求政治素质高、业务能力强并具有较强的组织科研能力。课题组成员应具备完成课题研究的专业水平和相应的前期研究成果。一个课题只能确定一名负责人（不得同时作为两个课题的负责人），课题负责人不得作为其他课题组成员。课题组成员最多只能同时参与两个课题的研究。每个课题组含课题负责人在内最多不能超过6人。多基地校联合申报须确定一个责任单位和课题负责人。

二、选题要求与指南

     选题分为指南课题和自选课题，均要求体现鲜明的时代特征、问题导向和创新意识，体现中国教育人类学的田野研究特征。鼓励申报者根据《课题指南》所列主题选择不同研究角度、方法和侧重点开展教育人类学研究，可以自行对课题题目文字表述作出适当调整。对于自选课题，申报者可根据学校文化建设、本人学术专长和研究基础自行设计课题名称。拟设指南课题10项，自选课题5项。

     《全国教育人类学学会课题指南(2024年)》

     1.教育新生态下的学校治理

     2.教育新生态下的教师成长

     3.教育新生态下的课程与教学

     4.教育新生态下的德育改革

     5.教育新生态下的班级文化建设

     6.教育新生态下的家校社共育

     7.教育新生态下的人才国际性培养

     8.教育新生态下的人工智能影响

     9.教育新生态下的学校多元文化

     10.教育新生态下的青少年亚文化

三、申报流程

     1.课题申报者如实填写《全国教育人类学学会课题申报书》和《全国教育人类学学会课题申报汇总表》（见附录1和2），并附相关成果和社会影响佐证材料（封面和目录页格式见附录3）。要求保证申报书没有知识产权争议。凡在申报中弄虚作假者，一经发现并查实后，取消个人三年申报资格，如获准立项一律按撤项处理。

     2.各基地校联系人负责将课题申报通知转达给学校科研部门或相关管理部门，由部门负责组织申报工作并将初选的《申报书》和《汇总表》（需加盖学校公章）于4月20日前报送秘书处，电子版发送至jiaoyurlxmsc@126.com邮箱，逾期不再受理。申报截止日期后秘书处将组织专家进行评审，评审结果将在学会公众号上进行公告。

     3.报送材料要求：《申报书》和《汇总表》电子版同时发送Word版和PDF版；相关佐证材料合成一个PDF版，发送电子版。

四、注意事项

     （1）课题研究周期为两年。如遇特殊情况，只能申请延期一次且在一年内必须结题。课题未结项期间，不能申报新的课题；延期后还不能按时结项者，课题申报负责人取消两年申报资格。

     （2）所申报课题立项后，可按拟定计划开展研究，研究经费自筹。期间如果有指导需要，请积极联系基地校推荐人或学会其他常务理事、理事。

     （3）学会课题相关管理工作，如立项、中期检查与结项均在研习班期间进行，请基地校和立项课题负责人及时关注微信群研习班工作通知或教育人类学公众号。

学会联系人与联系方式：

     薛国凤  13903122517

     白   芸  13918216221

附录：

附录1 全国教育人类学学会课题申报书.doc

附录2 2024年度全国教育人类学学会课题申报汇总表.xlsx

附录3 全国教育人类学学会课题申报佐证材料封面.doc

原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s/xlFy-1ICN_OgvfrnymdnwQ